grudzień

Magia przedświątecznych chwil

Niezwykły grudzień…

      Zapytani o najbardziej oczekiwany miesiąc w roku - wielu  z nas powie, że to grudzień. Tak, to chyba najbardziej magiczny i zaczarowany czas. Już 6 grudnia ci mali i ci całkiem duzi z wypiekami na twarzy oczekują  odwiedzin jegomościa w czerwonym ubranku . Kto wierzy - do tego zagląda i zostawia upominki.  O naszej szkole nie zapomniał i pozostał u nas przez cały MIKOŁAJKOWY TYDZIEŃ, który przygotował  Samorząd Uczniowski. 6 grudnia nikt nie zapomniał o czerwonej czapce – było naprawdę „mikołajowo”. Rozpoczęło się od prezentacji, w której poznaliśmy lubianego jegomościa w czerwonych szatach. Niektóre klasy miały to szczęście, że zawitał do nich wraz z worem pełnym prezentów. Chętni mogli w profesjonalnej fotobudce utrwalić ten niezwykły dzień. Kolejne  też były pełne niespodzianek – poszukiwanie mikołajkowych kolorowanek, piernikowy kiermasz, mikołajowa kawiarenka, czy Dzień Elfa. Przez cały tydzień towarzyszyła nam świąteczna muzyka. I jak tu nie kochać grudnia?

Wigilijny czas…

Poczuliśmy, że zbliża się wyjątkowy czas Bożego Narodzenia. Na korytarzach stanęły niczym piękne panny choinki, pojawiły się też ozdoby wykonane przez uczniów. Ostatni dzień przed feriami był inny niż zwykle. Klasy przybrały świąteczny wystrój, na środku stanęły stoły z siankiem pod białymi obrusami. Jak przystało na WIGILIĘ były tradycyjne przysmaki – w każdej klasie inne, ale nie to było ważne – najważniejsza była atmosfera. Byliśmy inni - eleganccy, uroczyści, mili, z życzliwością łamaliśmy się opłatkiem i składaliśmy życzenia. Nie mogło zabraknąć kolęd. Poczuliśmy się jak jedna wielka rodzina i może dlatego  odwiedził nas Gwiazdor z workiem pełnym prezentów. 

Ze świąteczną wizytą…  Serca wolontariuszy

                  Kiedy za oknami szaro i zimno często zasiadamy w rodzinnym gronie, aby wspólnie spędzać długie wieczory. Jednak czy wszyscy maja taką szansę? Wystarczy rozejrzeć się dokoła, aby dostrzec, że w wielu „izbach już dawno wygasło domowe ognisko”. Mieszkając w tak niewielkim miasteczku, mamy możliwość odnaleźć osoby, które wiele oddałyby za chwilę rozmowy, takiej zwykłej – od serca. Są też tacy, których świat z różnych przyczyn dosłownie legł w gruzach. I właśnie z myślą o takich osobach nasi wolontariusze zorganizowali kolejny już raz akcję DAR SERCA. Zebrali pokaźną ilość produktów, które zapakowali w świąteczne torby i przekazali potrzebującym. Nasi wolontariusze pragnęli również w tym niezwykłym czasie odwiedzić seniorów, którzy na co dzień spotykają się w DOMU SENIORA. Takie spotkania są niezwykle wartościowe, łączą pokolenia, pozwalają na wartościowe rozmowy. Wszystko było już gotowe, niestety koronawirus pokrzyżował plany, a wizyta ze względów bezpieczeństwa, musiała zostać odwołana. Jednak nie zniechęciło to grupy zapaleńców, która wraz z opiekunami przygotowała niezwykły film.  Nie zabrakło kartek z życzeniami, szczególnie pięknych, bo wykonanych przez wolontariuszy własnoręcznie oraz drobnych upominków. Seniorzy byli wzruszeni, dziękujemy IM za piękne Mikołaje, które ozdobiły nasze wigilijne stoły.  Pozostało też piękne poczucie, że wśród młodych ludzi są tacy, którzy umieją dostrzec w starszym człowieku wielkie doświadczenie, skarbnicę wiedzy i serce pragnące czasami po prostu bliskości drugiego człowieka.

Hej kolęda, kolęda…

      Planując pracę we wrześniu mieliśmy świadomość, iż wiele działań będziemy musieli ograniczyć. Jednak jak zrezygnować z ulubionego przez nas kolędowania? I na to znalazł się sposób! Skoro tak wiele dzieje się w wirtualnej rzeczywistości, dlaczego by nie wykorzystać nowoczesnych technologii do „wspólnego” choć wirtualnego kolędowania?  Za sterem stanęła klasa IVa z wychowawczynią .  Bożonarodzeniowe przedstawienie pt. „MAGIA ŚWIĄT” w wykonaniu czwartaków wprowadziło nas w niezwykły nastrój. Całości dopełnił koncert kolęd w wykonaniu wolontariuszy. Tradycyjnie nie zabrakło też kolęd i pastorałek, zaśpiewanych w językach obcych, które przygotowane zostały przez nauczycieli językowców wraz z chętnymi dziećmi.  Uwieńczeniem tego niezwykłego spektaklu były życzenia.  Tak przygotowany materiał trafił do wychowawców klas, którzy wyemitowali go podczas klasowych wigilii. Tak oto nasze szkolne kolędowanie dopełniło się. I znowu potwierdziło się powiedzenie „CHCĘ – WIĘC MOGĘ”. Serdecznie dziękujemy za zaangażowanie nauczycieli i uczniów. 

  Wsparcie dla zwierzaczków

                  Wielkim optymizmem napawa nas fakt, i ż w naszej szkole zapanowała „moda na pomaganie”. Każdy daje z siebie to, co potrafi najlepiej. Jedni oferują czas, inni zdolności plastyczne, czy artystyczne, jeszcze inni uczestniczą czynnie w organizowanych akcjach. Podobnie było przez kilka tygodni listopada i grudnia, podczas których kilka klas zachęcało społeczność szkolną do wsparcia zwierzaków z zielonogórskiego schroniska. Wiemy, iż to najczęściej ludzie, sporadycznie - zły los, gotują podopiecznym przytuliska koszmar zwany bezdomnością. Kto kiedykolwiek odwiedził to miejsce, na zawsze pozostanie otwarty na akcje charytatywne na rzecz czworonogów. Jak zwykle nie zawiedliśmy się. Już na drugi dzień po rozwieszeniu plakatów, w wyznaczonym  miejscu zaczęły pojawiać się kołdry, koce, prześcieradła, ręczniki i wszystko co potrzebne do ogrzania i utrzymania higieny w kojcach. Nie zabrakło też worków i puszek z karmą. O wdzięczności, której zwierzaki same wyrazić nie mogą, świadczy certyfikat z podziękowaniem od pracowników schroniska. Odwiedzili oni klasę IIa z niezwykłym gościem, małą sunią, którą dotknął szczęśliwy los, gdyż znalazła  swój nowy dom. Na ręce uczniów IIa złożone zostały podziękowania za piękne serce i dary dla czworonogów. Powiedzieć sobie: „Ja też pomogłem” to najlepsza nagroda za wrażliwość.

            Już dziś wiemy, iż do następnego dzieła pomagania innym zgłosiła się kolejna grupa dzieciaków o wielkim sercu, spod znaku WOŚP. Przygotowania do finału rozpoczęły się wielką parą. Wierzymy, że znowu się uda i udowodnimy, iż pomaganie staje się coraz bardziej modne.

     Dziękujemy za wsparcie wszystkich akcji charytatywnych organizowanych przez naszą szkołę  - dziękujemy za Wasze wielkie serca!

     Czytelnikom i członkom naszej społeczności pragniemy złożyć najserdeczniejsze życzenia noworoczne. By 2022 był rokiem upływającym w zdrowiu, obfitującym w ciekawe wydarzenia, jedynie pozytywne zmiany i wykorzystane możliwości. Żeby były to miesiące sprzyjające spełnianiu marzeń oraz realizacji planów. Niech nadchodzący rok przyniesie szczęście i da poczucie satysfakcji zarówno w życiu prywatnym, jak i zawodowym.

                                                       społeczność Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Czerwieńsku

                                                                                                                     Beata Kaszewska

listopad

JAK ROZŚWIETLALIŚMY JESIENNĄ SZARUGĘ?

            Kiedy za oknem szaro, wiatr i deszcz nie nastrajają pozytywnie, a dzień staje się coraz krótszy, szkoła staje się miejscem, w którym oprócz nauki zyskujemy coś znacznie ważniejszego. Tą wartością dodaną stają się wydarzenia organizowane przez wychowawców i samorząd uczniowski. Obecnie, z przyczyn oczywistych wiele przedsięwzięć przyjmuje nieco inną formułę, ogranicza się do kręgu klasowego, ale niezmiennie dostarcza emocji i uśmiechu na twarzy uczniów.

 Jesteśmy Polakami

               11 listopada to zawsze dla nas wyjątkowy dzień, w którym w sposób szczególny spoglądamy na Polskę, jako niepodległy i suwerenny kraj. Odbywają się lekcje wypełnione prelekcjami, prezentacjami przybliżającymi wydarzenia historyczne i bohaterów, którzy wsławili się w walce o wolną Polskę. Wiele klas po raz kolejny przystąpiło do projektu BOHATER ON. Kampania ma na celu upamiętnienie, uhonorowanie i bezpośrednią pomoc uczestnikom Powstania Warszawskiego, edukację społeczeństwa, a także promocję patriotycznych postaw i historii Polski XX wieku. W ramach pięciu edycji kampanii Polacy z kraju i zagranicy wysłali do Powstańców Warszawskich ponad milion kartek i listów z życzeniami. Cieszymy się, że z naszej szkoły także popłynęły kartki do bohaterów. Szczególnym momentem  w przeddzień Święta Niepodległości była godzina 11.11, kiedy to we wszystkich klasach uczniowie odśpiewali uroczyście 4 zwrotki Mazurka Dąbrowskiego – tym samym biorąc udział w akcji SZKOŁA DO HYMNU. Z radością obserwujemy, iż uczniowie z dumą noszą na piersi kokardy narodowe i wiedzą jak zachować się wobec symboli ojczystych. W tym roku spojrzeliśmy na naszą niepodległość nieco szerzej. Cała szkoła włączyła się w ogólnopolską akcję MUREM ZA POLSKIM MUNDUREM. Uczniowie przygotowali „całe morze kartek”, w których wyrazili swoją wdzięczność żołnierzom stojącym na straży wschodniej granicy Polski. Klasa IIb nagrała krótki filmik z podziękowaniami, które również przekazaliśmy żołnierzom. Wielu ojców naszych uczniów, wielu bliskich nauczycieli wypełnia swoje obowiązki na granicy i jak wiemy wielkim wsparciem są dla nich takie gesty. Dowództwo czerwieńskiego pułku na swojej stronie internetowej umieściło podziękowanie naszej szkole i przedszkolakom, które włączyły się do akcji. Wiemy, że żołnierze uronili łezkę, kiedy zobaczyli ogromną ilość ciepłych słów z miasteczka, w którym na co dzień służą.

W walce o „czyste powietrze”

            Jak każdego roku na początku sezonu grzewczego  apelowaliśmy do dorosłych hasłami: KOCHASZ DZIECI NIE PAL ŚMIECI! Spalane w piecach śmieci – choć są niewidoczne dla oka – to jednak podstępnie niszczą nasze zdrowie. Akcja informacyjna prowadzona na korytarzach i specjalnych zajęciach, przybliżyła uczniom i rodzicom jak poważnym problemem jest niefrasobliwe spalanie śmieci. Uczniowie klas drugich wystosowali listy do dorosłych, w których prosili o odpowiedzialne podejście do ogrzewania domów. Podsumowaniem działań był konkurs plastyczny na plakat ogłoszony wśród wszystkich uczniów naszej szkoły.

„Wszyscy zrozumieli dziś – każdemu potrzebny jest miś”

            25 listopada nikt nie wstydził się przynieść do szkoły ukochanego misia. Na wystawie wszystkie prezentowały się znakomicie - największy miał prawie 2metry, a najmniejszy zaledwie kilka centymetrów. Wszystkie jednak dla właściciela są po prostu najukochańsze i bardzo cenne. Poznaliśmy historię pluszaka, który liczy sobie już ponad 100 lat i przypomnieliśmy sobie znane misie. Klasa IIb zaprosiła miśki do ćwiczeń ruchowych na w-fie. Zadania na innych lekcjach też okazały się łatwe, bo poświęcone miśkom. O misiach było wszystko; piosenki, wierszyki, pląsy, filmy. Przez chwilę nawet poczuliśmy się jak one – zajadaliśmy słodziutki miodek.

            To miłe, że miś, któremu powierzamy nasze radości, smutki i złości ma swoje święto.

                    " Czary mary wosku lanie - co ma stać się niech się stanie"

            Z utęsknieniem czekaliśmy na dzień andrzejek, pełen wróżb i magicznej  atmosfery. Jak nakazuje staropolska tradycja postanowiliśmy przepowiedzieć przyszłość. Wróżyliśmy z kart, liczb, gwiazd i oczywiście z wosku.  „Wróżki” pojawiały się w każdym zakątku szkoły, nawet niektóre panie tego dnia stały się nimi. Wypowiadane przez nas zaklęcie ma sprawić, aby spełniły się tylko najlepsze przepowiednie.

Słodki poczęstunek dopełnił całości - ten dzień był naprawdę magiczny.

Niezwykły gość

                Grudzień to miesiąc ważny dla górników. Już po raz kolejny odwiedził nas zaprzyjaźniony górnik. Prawdziwy – czarny jak węgiel – mundur, czako z białym pióropuszem i opowieści o pracy tych odważnych ludzi. Nasz gość podarował każdemu czapkę górniczą, rozdał także kolorowanki i inne materiały. Lubimy takie niezwykłe lekcje, bo na długo pozostają w naszej pamięci. 

                 Kalejdoskop listopadowych wydarzeń niepostrzeżenie wprowadził nas w magiczny  grudzień, który ma swój niepowtarzalny urok i czar. O wszystkim co pięknego nas spotkało - opowiemy w kolejnym artykule. Czytelnikom już dziś życzymy cudownych chwil grudniowych, pracowitych, ale jakże ważnych przygotowań do wspólnego bożonarodzeniowego świętowania, zatrzymania przy rodzinnym stole, wśród bliskich i dostrzeżenia tego, co w toku zwykłego, codziennego życia gdzieś nam umyka

Beata Kaszewska

październik

„Kiedy śmieje się dziecko – śmieje się cały świat”

J.Korczak

     Jakże szybko i niepostrzeżenie mija czas pokazuje choćby zmieniająca się za oknem aura. Dopiero co żegnaliśmy lato, a już jesienna szaruga rozgościła się na dobre. Nauczeni doświadczeniem ostatnich dwóch lat, w których wiele długich miesięcy mury szkolne stały opustoszałe, staramy się aktywnie wykorzystać każdy dzień pobytu w szkole.

Październikowe świętowanie

     Październik każdego roku jest miesiącem, w którym obchodzimy Dzień Patrona. Od pewnego już czasu łączymy pamięć o patronie ze świętowaniem Dnia Edukacji. Wydaje się być to zasadne, choćby z tego powodu, iż Janusz Korczak jako wybitny pedagog, wielu z nas nauczycieli kierunkuje w pracy z małym „pełnym człowiekiem”. Prezentacje multimedialne, czytanie fragmentów książek, analiza myśli i sentencji, techniki Korczaka, prace plastyczne – te właśnie zajęcia wypełniły nietypowy i jednocześnie uroczysty dzień pobytu w szkole 14 października. Pamiętając o samorządności, którą w domu sierot wprowadził Janusz Korczak przeprowadziliśmy wybory do PARLAMENTU  SZKOLNEGO. Wydarzenie poprzedziła kampania wyborcza, podczas której kandydaci na przygotowanych przez siebie plakatach, prezentowali swoje pomysły na  „ciekawą szkołę”. Uśmiech i szczęście dzieci wydają się być wartością najwyższą dla wszystkich, a szczególnie dla pedagogów. W naszej szkole postać patrona  zobowiązuje dodatkowo. Wielu z nas – pedagogów chciałoby iść choćby w cieniu idei tego wybitnego wychowawcy.

      Jak bardzo dzieci lubią niezwykłe dni w szkole – nie trzeba nikogo przekonywać. Każda okazja do integracji i uśmiechu dziecka jest na wagę złota. Tym razem pretekst dała zwykła- niezwykła DYNIA. To nowe święto w jesiennym kalendarzu uplasowało się pod koniec października. Nauczycielki niektórych klas młodszych przygotowały krzyżówki, rebusy, kolorowanki, zabawy, prezentacje – wszystko z dynią w roli głównej. Dynie wykorzystano do zabaw ruchowych, ale nie zabrakło również kulinarnych doznań dyniowych. Pomarańczowe panny naprawdę dały nam dużo radości i rozświetliły smutny jesienny anturaż.

Zawsze gotowi pomagać

      Nagrodzeni w poprzednim roku za działania wolontariatu, nie usiedliśmy na laurach. Z wielką radością obserwowaliśmy na pierwszym spotkaniu ogromną rzeszę uczniów chcących podarować swój czas i zaangażowanie innym. SZKOLNY KLUB WOLONTARIUSZA opracował swój plan działania. Jak się okazało, pomysłów na pomaganie mamy wiele, choć niektóre ze względu na sytuację epidemiologiczną musimy pozostawić na tzw. „lepsze czasy”. Mamy za sobą pierwsze akcje charytatywne. 27 października blisko 40-o osobowa grupa wolontariuszy wybrała się cmentarz, aby zadbać o stare i zapomniane groby. Dzieciaki szybko zapełniły worki opadłymi liśćmi, zagrabiły teren wokół mogił i w skupieniu zapaliły światełko tym, którzy odeszli.   Zaraz potem otrzymaliśmy komunikat: „Potrzebna każda ilość  kasztanów dla małego Jasia!” Wiedzieliśmy, że trzeba pomóc, że czas kasztanów powoli dobiega końca. I znowu „serce rosło”. Każdego dnia w miejscu  zbiórki pojawiały się kolejne worki. Daliśmy radę, zdążyliśmy. Pomogliśmy 5-o letniemu Jasiowi, który jest dzieckiem niepełnosprawnym z powodu niedotlenienia mózgu. Chłopiec stopniowo traci wzrok - na jedno oko już nie widzi. Samotnie wychowująca Jasia mama wspierana jest przez  Fundację Pomocy Dzieciom i Osobom Chorym KAWAŁEK NIEBA. Pieniądze uzyskane ze zbiórki kasztanów i nakrętek przeznaczane są na rehabilitację chłopca. Dziękujemy wszystkim, za wrażliwe serce, wierzymy, że dobro wróci do każdego kto je czyni.

Zmagania konkursowe

     Od kilku lat realizujemy założenie stworzenia katalogu konkursów, tak aby każdy uczeń mógł znaleźć coś dla siebie. Cieszymy się, że nasi uczniowie chętnie przystępują do konkursów. Pozwala to na rozwijanie ich pasji i zainteresowań, ale także stwarza możliwość odniesienia sukcesu, który podnosi samoocenę.

     Pamiętając o tym, iż matematyka jest królową nauk postanowiliśmy postawić właśnie na nią. Przez cały miesiąc w ramach akcji WRZESIEŃ MIESIĄCEM TABLICZKI MNOŻENIA robiliśmy wszystko, aby tabliczkę mnożenia „mieć w małym paluszku”. Z pomocą przyszły lubiane przez uczniów gry i zabawy, które gościły na lekcjach, ale kontynuowane były również w domu. Pod koniec miesięcznych zmagań  w każdej klasie III - VIII wyłoniliśmy MISTRZA TABLICZKI MNOŻENIA. Podsumowaliśmy również konkurs pod hasłem  RYMOWANA TABLICZKA MNOŻENIA

I miejsce Zuzanna Jokś 4b

II miejsce Melania Piotrowicz 5a

III miejsce Mateusz Bazylewicz 5b

Wyróżnienie otrzymali: Weronika Wilińska 5b, Małgorzata Wróbel 4b, Hubert Jurczak 5c

     10 października obchodziliśmy w Polsce Światowy Dzień Drzewa. Z tej okazji uczniowie naszej szkoły mieli możliwość wzięcia udziału w konkursie  PRZYTUL SIĘ DO DRZEWA. Zadaniem uczestników było wykonanie ciekawego zdjęcia oraz napisanie podziękowania skierowanego do drzewa z fotografii. I miejsce w konkursie zajęła Marcelina Saulewicz z kl. VIIIc, natomiast II miejsce przypadło Gracjanowi Zarzyckiemu z klasy VIIa. A oto fragment podziękowań, które napisała Marcelina, zwyciężczyni konkursu:

„Dziękuję Ci, Dębie, za to, że jesteś, że nadal stoisz w tym samym miejscu. Codziennie rano, gdy wyglądam przez okno, widzę Ciebie. Zastanawiam się jednak, na jak długo starczy Ci cierpliwości, żeby ze mną być.

Stoisz na uboczu i można by pomyśleć, że to idealne miejsce dla Ciebie. Cisza, spokój, a dookoła…pełno śmieci! Gdy patrzę na otoczenie, w którym rośniesz, czuję wstyd i robi mi się przykro”.

     Biblioteka szkolna zaprosiła uczniów do wzięcia udziału w ogólnopolskim konkursie MOJE KOSMICZNE WAKACJE 2021, organizowanym przez POLSA - Polską Agencję Kosmiczną. Udział w zmaganiach wzięło aż  98 dzieci, które przygotowały 72 prace. Wśród nich był jeden film, jedna prezentacja multimedialna, jedna grafika komputerowa, 4 prace plastyczne przestrzenne oraz 91 rysunków i prac malarskich. Oprócz walorów artystycznych przesłanych w formie plików prac, ocenie podlegać będzie również ich ilość - najliczniej reprezentowana szkoła otrzyma nagrodę dla placówki. Z niecierpliwością czekamy na wyniki.

Uczestnikom wszelkich zmagań konkursowych dziękujemy, a zwycięzcom – gratulujemy!

     Jak widać nie tracimy czasu, staramy się nadrobić zaległości „z radości i aktywności”, bo przecież „Kiedy śmieje się dziecko – śmieje się cały światJ”

Beata Kaszewska

wrzesień

“Dziecko chce być dobre. Jeśli nie umie – naucz,

jeśli nie wie – wytłumacz, jeśli nie może – pomóż.”

Janusz Korczak

Rozpoczynamy szkolną przygodę!  

    Piękna wakacyjna aura pozwoliła skutecznie zatopić się w słonecznym blasku, odpłynąć w lazurową otchłań mórz i jezior, usłyszeć własne kroki na górskim szlaku. Letnia pogoda skończyła się jednak wraz z ostatnimi sierpniowymi dniami. Tym razem, inaczej niż zawsze,  wszyscy niecierpliwie odliczali dni do pierwszego dzwonka. Uczniowie z radością, której nie potrafiły ukryć maseczki, stawili się na rozpoczęciu roku szkolnego. Znowu gwar wypełnił sale lekcyjne i korytarze. Wielomiesięczny okres nauki zdalnej utrwaliło w nas przekonanie, że szkoła to nie tylko trud nauki, ale także, a może przede wszystkim, bezpośredni kontakt z grupą rówieśniczą, to wspólne przerwy, wycieczki, przedsięwzięcia, to przyjaciele z ławki, koledzy i nauczyciele służący radą. Niełatwo nadrobić czas rozstania i właśnie dlatego 2 pierwsze dni pobytu w szkole poświęciliśmy na integrację, której hasło przewodnie brzmiało: „Z KULTURĄ I ZDROWIEM ZA PAN BRAT”. Poszczególne zespoły spotykały się z wychowawcami, aby poprzez różnorodne gry i zabawy zacieśnić więzi, wypracować klasowe kontrakty, przypomnieć podstawowe dokumenty szkolne, zasady zachowania na lekcjach i przerwach. Wychowawcy zadbali też o ruch na świeżym powietrzu. Poszczególne klasy, oprócz rozgrywek sportowych na boisku szkolnym, odbyły bliższe i dalsze wycieczki. Klasy ósme świetnie bawiły się podczas rejsu galarami po Odrze, który uwieńczył grill i zabawy integracyjne. U innych było wspólne ZDROWE śniadanie według zasad SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE, czy projekt UNESCO „NIE MARNUJĘ JEDZENIA”.

    Nie mogło też zabraknąć informacji na temat zasad, które pozwolą wszystkim członkom naszej społeczności ustrzec się przed ewentualnym zakażeniem korona wirusem. Pojemniki z płynem odkażającym spotykamy niemal na każdym kroku. Plakaty i ulotki przypominające potrzebę dezynfekcji, noszenia maseczek i dystansu - „ spoglądają” na nas zewsząd. Wietrzenie pomieszczeń, dezynfekcja, nauczanie blokowe, pozostawanie w domu podczas choroby – to niektóre z zasad, które zobowiązani jesteśmy przestrzegać. W tym roku dysponujemy orężem przeciw zarażeniu – szczepionkami. Niemal cała kadra naszej szkoły została już w pełni zaszczepiona. Dla uczniów powyżej 12-go roku życia i ich rodziców zespół nauczycieli przygotował kampanię informacyjną dotyczącą szczepień. ODPOWIEDZIALNOŚĆ ZA SIEBIE I INNYCH – to ona właśnie jest nam teraz najbardziej potrzebna. To od niej w dużej mierzy zależy, jak długo będziemy mogli pozostać w szkolnych ławkach.

    Nowy rok 2021/2022 stał się faktem. Ruszyliśmy w  drogę z nowymi siłami. Mamy kilku nowych nauczycieli. Przybyło też uczniów. Tak oto w 19-u oddziałach klasowych, blisko 400-u uczniów , 45 nauczycieli ( w tym 5-u nowych) i 16-u pracowników administracji i obsługi wprawiło w ruch machinę, która nazywa się nowy rok szkolny 2021/2022.

    Każdy rozpoczynający się rok szkolny stawia przed uczniami, ich rodzicami i pedagogami pytanie: Jaki on będzie?  Zadbajmy wszyscy o to, aby był piękną podróżą wiodąca różnymi ścieżkami – czasem prostą i radosną, a czasem  trudniejszą i zawiłą, ale prowadzącą do niezwykłych odkryć. Jak zawsze liczymy na  niezwykle cenną pomoc rodziców i lokalnych instytucji.

    Niewątpliwie najwięcej ciepłych słów i serdeczności kierujemy do uczniów klas pierwszych, którzy dopiero rozpoczynają przygodę z nauką. To oni potrzebują najwięcej wsparcia i otwartych ramion dorosłych, uśmiechu i pomocnej dłoni starszych kolegów.

Wszystkim życzymy wspaniałej, niczym nie zmąconej przygody z nauką, wartościowych doświadczeń, prawdziwych przyjaźni, a za 10 miesięcy dobrych świadectw.

Beata Kaszewska

UBEZPIECZENIE SZKOLNE na rok szkolny 2021/2022

2021 NNW Compensa SP Czerwieńsk

Oświadczenia indywidualne OWU

OWU NNW Szkolne V RODO

2019 Instrukcja zgłoszenia szkody NNW do Compensa

Zgłoszenie Szkody NNW

Już w najbliższą środę tj. 1 września br. rozpoczniemy nowy rok szkolny. Decyzją Ministra Edukacji i Nauki wszystkie zajęcia w szkołach będą odbywały się stacjonarnie.

Ze względu na wciąż panującą pandemię koronawirusa, zostaliśmy zobowiązani do wdrożenia w szkole nowych wytycznych sanitarnych MEiN, MZ oraz GIS. Znalazły one odzwierciedlenie w procedurach organizacji pracy szkoły, które będą obowiązywały od 1 września 2021 r. Opracowaliśmy je z wielką starannością, aby zapewnić dzieciom i wszystkim pracownikom maksimum bezpieczeństwa. Zamieszczam je w załączeniu, proszę o zapoznanie się z nimi i ich bezwzględne przestrzeganie.

W załączniku znajduje się również wykaz klas, nazwiska wychowawców i numery sal, w których uczniowie spotkają się z nauczycielami po uroczystości rozpoczęcia roku szkolnego.

Uroczystość rozpoczęcia roku szkolnego odbędzie się 1 września br. o godz. 9.00 na boisku szkolnym. Będzie ona przebiegała wg następującego porządku:

• Godz. 9.00 - apel na boisku szkolnym (w razie niepogody w sali gimnastycznej),
  spotkanie z wychowawcami w klasach, podanie planu zajęć do końca tygodnia.
  Prosimy, aby do szkoły przyszedł z dzieckiem tylko jeden z rodziców lub opiekunów.
• Tylko rodzice uczniów z klas I-III oraz z klas IV będą mogli wejść do budynku szkolnego. Obowiązuje zasada jeden rodzic + jedno dziecko. Pozostali rodzice i opiekunowie powinni zaczekać na dzieci przed budynkiem szkolnym.
• Zarówno dzieci, jak i wchodzący do szkoły rodzice, powinni mieć założoną maskę oraz zdezynfekować ręce. Wszyscy zobowiązani są zachować bezpieczny odstęp tj. 1,5 m od innych osób.
• Dla uczniów z klas I-III i ich rodziców przeznaczone jest wyłącznie wejście C, z wyjątkiem klasy I a, która powinna skorzystać z wejścia D.
• Dla uczniów z klas IV-VIII i ich rodziców przeznaczone jest wyłącznie wejście B. Wyjątkiem są uczniowie z klas:  IV b, V a i V b, którzy wejdą do budynku szkolnego wejściem D.

Aż do odwołania, wszyscy uczniowie będą mieli obowiązek przychodzić do szkoły wyposażeni w maski do zakrywania ust i nosa. Za wyposażenie uczniów w maski odpowiadają ich rodzice. Maski będą obowiązkowe na korytarzach, w toaletach i szatniach przy sali gimnastycznej. Podczas lekcji w klasie uczniowie będą pracować bez masek. Nie będą musieli również nosić masek na boisku szkolnym.

Na prośbę proboszcza ks. Dariusza Orłowskiego informuję, iż Msza Św. w intencji nowego roku szkolnego odbędzie się dla wszystkich chętnych 1 września br. o godz. 8.00 w kościele parafialnym w Czerwieńsku.

Z poważaniem
Jacek Gębicki - dyrektor szkoły

Procedury funkcjonowania Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Czerwieńsku

Procedury postępowania na wypadek podejrzenia zakażenia wirusem COVID-19

Przydział wychowawstwa i sal

 1. Karta zgłoszenia dziecka do świetlicy na rok szkolny 2021/2022.

Karta zgłoszenia dziecka do świetlicy na rok szkolny 2021/22

 2. Karta przyjęcia dziecka na obiady na rok szkolny 2021/2022.

Karta przyjęcia dziecka na obiady na roku szkolnym 2021/22

lipiec

„Jeśli umiecie diagnozować radość dziecka i jej natężenie, musicie dostrzec, że najwyższa jest radość z pokonanej trudności, osiągniętego celu, odkrytej tajemnicy. Radość triumfu i szczęście samodzielności, opanowania i władania.”

Janusz Korczak

„ - Wakacje 2021 uważam za rozpoczęte!”

Na takie słowa dyrektora wypowiedziane na apelu kończącym rok szkolny, uczniowie czekali przez 10 miesięcy.

     Chyba wszyscy członkowie społeczności szkolnej   - uczniowie, nauczyciele i rodzice pragnęli zostawić za sobą ten jakże trudny i dziwny  czas. To już kolejne zakończenie roku szkolnego w cieniu nieustającej pandemii. To właśnie ona postawiła przed nami najtrudniejszy do zaliczenia przedmiot – realizować proces nauczania poza murami szkoły, rozwijać więzi uczniowskie bez codziennych spotkań w klasie. I choć zadanie było niezwykle trudne - poradziliśmy sobie. W tym roku było znacznie łatwiej niż w poprzednim. Każdego dnia uczniowie spotykali się na platformie TEAMS, aby brać udział w lekcjach prowadzonych przez nauczyciela. Taki kontakt był namiastką „normalnych lekcji”. Początkowo z niedowierzaniem i powątpiewaniem, każdego dnia doskonaliliśmy sposoby pracy. I tak jak w każdym innym roku szkolnym, jedni lepiej, inni nieco gorzej poradzili sobie z ogromem zadań. Najbardziej ambitni i pracowici przystępowali do różnorodnych konkursów organizowanych online. Kiedy nadszedł czas podsumowań, okazało się, że mamy się czym pochwalić. Najlepsi sięgnęli po najwyższe laury. Za bardzo wysokie wyniki w nauce, oraz reprezentowanie szkoły i gminy w konkursach przedmiotowych, recytatorskich, artystycznych i sportowych, siedmioro uczniów zostało wyróżnionych nagrodą Burmistrza, najwyższym wyróżnieniem, które może uzyskać uczeń w Gminie Czerwieńsk. Zaszczytu tego dostąpili:

Kaszewski Wiktor – klasa 4a, Łęczycka Sylwia – klasa 6a, Sawka Hanna  - klasa 7b, Przybyła Weronika – klasa 7c, Kryś Samanta – klasa 8a, Kielan Alina – klasa 8a, Kozłowska Maja – klasa 8b

     Niezwykle prestiżowa jest także NAGRODA DYREKTORA SZKOŁY, którą można otrzymać za  reprezentowanie szkoły w konkursach i osiąganie w nich wysokich lokat, pracę na rzecz środowiska i szkoły oraz wzorową postawę. Dwóch uczniów: Tyrakowska Zofia z kl. 8b i Mizera Magda  z kl. 7c, otrzymało Nagrodę Specjalną Dyrektora Szkoły.  Dyrektor przyznał też 31 nagród naszym najlepszym uczniom. Jak każdego roku doceniono także tych, którzy uzyskują najlepsze wyniki nauczania i stają się wzorem do naśladowania. To właśnie oni otrzymali DYPLOMY WZOROWEGO UCZNIA oraz nagrody za całoroczne starania. Nie zabrakło także wyróżnień za osiągniecia sportowe, artystyczne i naukowe. Oto najważniejsze z nich - osiągnięte na szczeblu minimum wojewódzkim :

Maja Kozłowska z kl. 8b – finalistka wojewódzkiego konkursu przedmiotowego                          

z języka angielskiego organizowanego przez Lubuskiego Kuratora Oświaty

Samanta Kryś kl. 8a – finalistka wojewódzkiego konkursu przedmiotowego                         

 z języka polskiego organizowanego przez Lubuskiego Kuratora Oświaty

Hanna Sawka kl. 7b - finalistka wojewódzkiego konkursu przedmiotowego                       

z biologii organizowanego przez Lubuskiego Kuratora Oświaty

Julia Wojciechowska kl. 1a- II miejsce wojewódzkim konkursie plastycznym MAMO TATO PRACUJ BEZPIECZNIE

Michalina Musiałowska kl. 1b – laureatka ogólnopolskiego konkursu literackiego -Bajki na Mikołaja - pół żartem, pół serio kl. I-III

Wojciech Lebioda  kl. 2a  -  laureat finału Lubuskiego Festiwalu Piosenki 2021 PRO ARTE

 Tymoteusz Szczepan kl.3a - wyróżnienie w ogólnopolskim konkursie Mistrz Pięknego Czytania organizowanym przez Wojewódzką i Miejską Bibliotekę Publiczną w Zielonej Górze

Lena Kluj kl. 3b - wyróżnienie w Lubuskim Konkursie Recytatorskim PRO ARTE na szczeblu wojewódzkim

Wiktor Kaszewski  kl. 4a –   laureat – Mistrz Pięknego Czytania w ogólnopolskim konkursie organizowanym przez Wojewódzką i Miejską Bibliotekę Publiczną w Zielonej Górze; wyróżnienie w Lubuskim Konkursie Recytatorskim PRO ARTE na szczeblu wojewódzkim

Sylwia Łęczycka kl. 6a- finalistka Lubuskiego Konkursu Recytatorskiego PRO-ARTE na szczeblu wojewódzkim

Katarzyna Dopadło , Anna Zaremba  kl.7b –wyróżnienia w ogólnopolskim konkursie literackim -Bajki na Mikołaja - pół żartem, kl. VI-VIII

Alina Kielan kl. 8a - I miejsce w otwartych mistrzostwach wielkopolski (karabin pneumatyczny); II miejsce w otwartych mistrzostwach woj. lubuskiego (karabin pneumatyczny); II miejsce w otwartych mistrzostwach woj. lubuskiego (karabin sportowy)

Zofia Tyrakowska kl. 8b -  III miejsce (brązowy medal) w Mistrzostwach Województwa Lubuskiego w rzucie oszczepem; III miejsce (brązowy medal) w Mityngu Lekkoatletycznym SWISS KRONO Cup Żary w rzucie dyskiem; IV miejsce w Mistrzostwach Województwa Lubuskiego w rzucie dyskiem

Weronika Wilińska kl.4b - ogólnopolski konkurs literacki Bajki na Mikołaja - pół żartem, pół serio - IV miejsce kl. IV-V, V Miejsce w MISTRZOSTWACH POLSKI 2021 w rock’n’rollu akrobatycznym

Noemi Kowalska kl. 4b IV Miejsce w MISTRZOSTWACH POLSKI 2021 w rock’n’rollu akrobatycznym

Zarówno wymienionym, ale także wszystkim, którzy zdecydowali się na udział w zmaganiach konkursowych – serdecznie gratulujemy!

Wielkim sukcesem naszej szkoły było także przystąpienie wszystkich klas do Uniwersytetu Dzieci. Już w poprzednich latach kilka klas uczestniczyło w projektach dla małych studentów. Prawdziwe indeksy, wykłady, ćwiczenia. Za zaliczenie naklejka, na koniec roku akademickiego - certyfikat. Jak zdefiniować tę niezwykłą uczelnię?

• Nauka przez zabawę i eksperymenty, samodzielne wyciąganie wniosków
• Praca w grupie, lepsze poznanie kolegów i koleżanek z klasy.
• Poznawanie własnych emocji i sposobów radzenia sobie z nimi w trudnych sytuacjach.

Jednym słowem świetna zabawa, ale i doskonały sposób na ciekawe zdobywanie wiedzy. Wiele klas za swoją systematyczną, całoroczną pracę otrzymało certyfikaty ukończenia wybranego cyklu, na który składało się 8 projektów. Również nauczyciele uczestniczyli w wykładach i konferencjach przygotowanych specjalnie dla nich przez twórców tego niezwykłego Uniwersytetu. Już dzisiaj wiemy, że ta „uczelnia” również w przyszłym roku będzie rozwijała w nas zamiłowania i pasje do wielozmysłowego poznawania świata.

     Przed nami wakacje, ale i pytanie o to jaki będzie kolejny rok, czy uda nam się pozostawić tylko we wspomnieniach nauczanie zdalne i powrócić do swoich ławek, kolegów, zwykłych uciech codziennego uczniowskiego życia.

     Wszystkim, którzy tworzą wielką społeczność naszej szkoły życzymy wyjątkowych i pełnych wrażeń wakacji. Absolwentom uzyskania miejsca w wymarzonej szkole, a pozostałym nabrania „wiatru w żagle”, aby za dwa miesiące stawić czoła kolejnym wyzwaniom.

Do zobaczenie po wakacjach!

Beata Kaszewska

Podręczniki do religii w roku szkolnym 2021/2022

ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO 2020/2021 odbędzie się 25 czerwca 2021 r. na boisku szkolnym.

8⁰⁰  – Msza święta w kościele św. Wojciecha w Czerwieńsku

9⁰⁰ – UROCZYSTE ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO dla klas I-VIII

Zgłoszenia do szkoły przyjmujemy do 31.03.2021 r.

Kartę zgłoszenia można złożyć w sekretariacie szkoły lub przesłać na adres: spczerwiensk@czerwiensk.pl

Pliki do pobrania:

Karta zgłoszenia dziecka (PDF)

Karta zgłoszenia dziecka (WORD)

Rekrutacja RODO

czerwiec

Długo wyczekiwane spotkania

               A jednak wróciliśmy! Znowu jest „prawie normalnie”!  O pandemii przypominają nam maseczki, wszechobecne pojemniki z płynem dezynfekującym, nauczanie blokowe w przydzielonych do zespołu klasach. 4 maja, jako pierwsze, klasy młodsze spotkały się ze swoimi nauczycielami. Na nowo integrowały się, przypominały sobie poznane wcześniej zasady. Najcenniejsze były wspólne zabawy, odnawianie przyjaźni, zwykłe, a jednak nie do przecenienia kontakty z rówieśnikami. 10 maja, po kilku długich miesiącach,  do szkoły wrócili uczniowie klas VIII – ych, aby rozpocząć zajęcia przygotowujące ich do egzaminu ósmoklasisty. Wszyscy uczniowie zostali podzieleni na 10-o osobowe zespoły i każdego dnia odbywały po 6 godzin zajęć lekcyjnych z przedmiotów objętych egzaminem. Jak sami później przyznali, takie kompendium wiedzy, bardzo pomogło im podczas  sprawdzianu. Od 17 maja  uczniowie z klas IV-VII rozpoczęli zajęcia w trybie hybrydowym tzn. 50% uczniów wróciło do klas na zajęcia stacjonarne, pozostałe 50%  w dalszym ciągu uczyło się zdalnie. Pełne otwarcie szkoły dla wszystkich uczniów nastąpiło 31 maja – ponownie, po bardzo długim czasie, wszystkie zajęcia odbywają się jak na początku roku szkolnego. Wychowawcy zadbali o organizację zajęć integracyjnych, aby był czas na „wygadanie się”, wpadniecie sobie w objęcia, jednym słowem tzw. rozruch do dalszego działania.

               W dniach 25, 26 i 27 maja  najstarsi uczniowie przystąpili do egzaminu ósmoklasisty. To drugi, po egzaminie trzecioklasisty, tak ważny sprawdzian w ich życiu. Każdy przeżywał go inaczej – jedno jest pewne, zdecydowana większość „dała z siebie wszystko”. Kiedy emocje i stres opadły, w luźnych rozmowach stwierdzili, że w tym roku trudny był egzamin z matematyki, a łatwy z języka obcego. Język ojczysty, choć tak bliski każdemu, przyniósł ze sobą zaskoczenie, a było nim dwukrotne „pojawienie się  PANA TADEUSZA”. Otóż lektura  ta pojawiła się na próbnym egzaminie CKE, więc nikt nie spodziewał się jej na egzaminie kwietniowym. Większość uczniów napisała opowiadanie, tylko kilka osób pokusiło się o rozprawkę. Trzymamy kciuki, aby „końcowe rozliczenie” wypadło pomyślnie.

Świetlica się nie nudzi

               W progach naszej świetlicy zawsze jest barwnie i wesoło, mimo że rok szkolny 2020/2021 był pełen wyzwań, które postawiła przed nami pandemia. Niemal setka dzieci została podzielona na cztery grupy, które w bezpieczny i higieniczny sposób realizowały zajęcia integracyjne na świeżym powietrzu. Bo czym byłoby spędzanie pozalekcyjnego czasu bez nawiązywania przez dzieci nowych przyjaźni i budowania relacji koleżeńskich? Przecież: „Przyjaciele są jak ciche anioły, które podnoszą nas, kiedy skrzydła zapominają latać.”

               W trosce o emocjonalny spokój i rozwój naszych dzieci, wzięły one udział w cyklu zajęć dotyczących uczuć, emocji oraz poszukiwaniu pozytywnych wartości promujących właściwe zachowania. Chętnie angażowały się w realizację zajęć, wyrażały swoje uczucia i dzieliły się wrażeniami, co pozwoliło nam w szczególny sposób poznać ich potrzeby i zainteresowania.

               Wychowankowie świetlicy brali też aktywny udział w ogólnopolskim projekcie realizowanym z Narodowym Bankiem Polskim w ramach programu edukacji ekonomicznej: „Finanse mają się zgadzać”. Chcieliśmy, aby nasze dzieci w przyszłości wiedziały, co jest „mykiem reklamowym”, co „presją marketingową”, a co „rzetelną informacją”. Dzieci potrafią już odróżnić, co jest „podejrzane, a co całkiem normalne”. Na taką wiedzę nigdy nie jest za wcześnie!

               Sytuacja pandemiczna w kraju spowodowała zamknięcie szkół, a co za tym idzie również świetlica realizowała program w formie zdalnej. Był to czas na wzbogacanie strony internetowej, zachęcanie uczniów do realizacji ciekawych prac plastyczno-technicznych o różnej tematyce poprzez dostępne środki przekazu. Podczas pracy zdalnej świetlica realizowała też opiekę podczas lekcji online dla dzieci, których rodzice zaangażowani byli w walkę z COVID-19.  Paradoksalnie dzieci czekały na ferie zimowe, gdzie miały okazję spotkać się w szkole, bowiem podczas realizowanych na  jej terenie  zajęć opiekuńczo wychowawczych grupa najmłodszych uczniów zrobiła pierwszy krok do prawdziwego powrotu do szkolnych ławek. Wychowawcy dołożyli starań, aby ten nietypowy powrót do szkoły i czas w niej spędzony był bardzo mile wspominany przez dzieci.

               Witając szkolne mury po trudach nauki zdalnej dzieci wzięły udział w konkursach realizowanych przez wychowawców świetlicy: „Konkurs na Kartkę Bożonarodzeniową” oraz „Bezpiecznie w Internecie”. Zebrane jury wyłoniło zwycięzców i wręczyło dyplomy z nagrodami. Dla naszych podopiecznych, jednak wciąż było mało i wraz z wychowawcami podjęli trud i przyjemność udziału w konkursach organizowanych przez Miejsko Gminny Ośrodek Kultury w Czerwieńsku. Walczyliśmy o podium w konkursach: „Palma wielkanocna” oraz „Dla mamy maluję”, gdzie oczywiście nasi zdolni uczniowie uzyskali wysokie wyniki i wyróżnienia. Gratulacje! Odbywały się również wewnątrzgrupowe turnieje gier w szachy oraz „Kółko-krzyżyk”. Tutaj również uczniowie wykazywali się chęcią udziału, zaangażowaniem i zdrową rywalizacją. Dziękujemy!

               Rok szkolny 2020/2021 był ogromnym wyzwaniem w pracy nauczycieli i dzieci. Szkoła działała inaczej, ale nawet w tych nowych warunkach uczniowie naszej szkoły, wychowankowie świetlicy nie zwalniali tempa – ciężko pracując, poszerzając wiedzę i umiejętności. Pragniemy, aby kolejny rok 2021/2022 był czasem powrotu do normalności, do ciągłych, nieprzerwanych spotkań w murach naszej szkoły.

Czytanie na topie - konkursy

W poprzednim numerze postawiliśmy tezę, że wartością dodatnią izolacji pandemicznej, stała się  niezwykle cenna - moda na czytanie.  23 kwietnia obchodziliśmy Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich. Chcąc uczcić to wydarzenie ogłosiliśmy konkurs dla uczniów klas VI-VII, którego hasło przewodnie brzmiało: UBIERZ SIĘ W KSIAŻKĘ. Przepisem na sukces było „zmiksowanie” wyobraźni, kreatywnego myślenia no i oczywiście znajomości lektur. Kiedy „kreacja” była gotowa wystarczyło wykonać zdjęcia z wykorzystaniem efektu SLEEVEFACE. Oto wyniki:
I miejsce: Hanna Mitros kl.VIb,  Magda Mizera kl.VIIc
II miejsce: Kalina Sobów kl.VIb, Emilia Rewers kl.VIb
III miejsce: Witold Pepera kl.VIIc
Wyróżnienie: Nicola Malerowicz kl.VIa, Maja Wziętek kl.VIa    

O tym, że czytanie może sprawić wiele radości udowadniamy biorąc udział w PRZEGLĄDZIE MISTRZA PIĘKNEGO CZYTANIA, którego organizatorem jest Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna im. Cypriana Norwida w Zielonej Górze oraz Dyskusyjne Kluby Książki. W tym roku odbyła się już XXII edycja tego wydarzenia. Zadaniem uczestników było nagranie własnego odczytu fragmentu wybranej przez siebie książki, która wpisała się w tegoroczne hasło konkursowe „Poznaj Obyczajówkę". Spośród licznej grupy uczestników z całego województwa jury w składzie: Beata Sobicka – Kupczyk (aktorka Lubuskiego Teatru),Elżbieta Wozowczyk – Leszko ( dziennikarka radiowa),Ida Ochocka (aktorka, scenarzystka) wyłoniło grupę laureatów,  wśród których znaleźli się dwaj nasi uczniowie: Wiktor Kaszewski i Szczepan Tymoteusz. Chłopcy 14 czerwca wezmą udział w  uroczystej gali , podczas której będą mieli okazję spotkać się z Rafałem Witkiem – autorem powieści, wierszy oraz słuchowisk dla dzieci i młodzieży.

               Wprawdzie przed nami wakacje, ale cieszymy się, że zdążyliśmy choć na kilka tygodni wrócić do zwykłego uczniowskiego życia. Prawda, że to dziwne – tęsknota za szkolną ławą - a jednak! Bo jak wszyscy wiemy – to czego brakuje, co zabronione – smakuje nam najbardziej. 

Beata Kaszewska, Anna Tabaka

Szczepienie przeciwko COVID-19

Spoty promocyjne

Plakaty i ulotki

Animacje informacyjne

maj

Czy moda na czytanie powraca?

„Ilekroć, odłożywszy książkę, snuć zaczniesz nić własnych myśli,

tylekroć książka cel zamierzony osiąga”

Janusz Korczak

     Czas, którego jesteśmy świadkami, w pewnej mierze jakby zatrzymał się w miejscu. Zatrzymały się szkoły, instytucje kultury, zatrzymał się ruch turystyczny…. Ograniczyliśmy kontakty z bliskimi i dalszymi znajomymi. Podczas konsultacji z rodzicami ( oczywiście na platformie TEAMS) coraz częściej słyszymy, iż dzieci poza nauka zdalną niewiele robią, stały się smutniejsze, mniej się ruszają i paradoksalnie walczą z nadmiarem czasu. Rozsądni rodzice ograniczają swoim dzieciom czas spędzony przed komputerem. Jest jednak cudowne wyjście na ten „nadmiar czasu i nudę”, trochę zapomniane, trochę odtrącane, trochę „ nie na czasie” – KSIĄŻKA. To właśnie w niej odnaleźć możemy emocje, przygody, spotkania z bohaterami, to właśnie ona  pozwala pięknie spędzić wolne chwile, wzbogaca język, bawi i uczy. Nie sposób wymienić tu wszystkich zalet obcowania z literaturą ( to materiał na odrębny artykuł), ale jedno stwierdzenie nie będzie chyba przesadzone – czas  spędzony z książką – nigdy nie będzie czasem straconym.

     Już na początku roku szkolnego zachęciliśmy uczniów do czytania  – podczas akcji PRZERWA NA KSIĄŻKĘ  - świetna inicjatywa, udało się! Jeszcze przez jakiś czas obserwowaliśmy na korytarzach uczniów skupionych na lekturze, przeglądających komiksy, czy albumy. Z nieukrywaną radością patrzyliśmy na pierwszaczki, które przyszły do szkoły umiejąc czytać i zaproszone do biblioteki – po prostu tam zostały. Jeszcze bardziej cieszymy się widząc jak maluchy z klas I-III niemal na każdej przerwie w podskokach podążają do biblioteki, aby wymienić książkę. Pani Małgosia i Pani Ewa mają teraz nie lada kłopot, bo oddane książki muszą „odbyć obowiązkową kwarantannę” zanim trafią do kolejnego czytelnika i trudno odpowiedzieć na tak duże zapotrzebowanie. Warto wspomnieć, iż nasza biblioteka jest dostępna dla uczniów przez cały czas trwania  nauki zdalnej. Dla ułatwiania wymiany książek, wprowadzone zostały dyżury popołudniowe, więc naprawdę każdy może skorzystać z księgozbioru. Nauczyciele bibliotekarze są w stałym kontakcie z wychowawcami i polonistami, przygotowują potrzebne lektury – naprawdę wszystko działa jak w zegarku.  Nie boję się użyć stwierdzenia, iż nasza biblioteka przezywa renesans. Muszę pochylić czoła przed inteligencją cyfrową, bo to ona pozwoliła na skatalogowanie księgozbioru, ujęcie przychodu i rozchodu podręczników, wykonanie comiesięcznych  statystyk czytelnictwa, nie mówiąc już o graficznej - nowoczesnej oprawie wszystkiego, co mieści się na półkach i gazetkach. Dociekliwi obserwatorzy dostrzegli zapewne, iż dysponujemy już trzema pomieszczeniami, pojawiły się nowiutkie regały, w nową szatę odziała się czytelnia, stare krzesła „otrzymały” świeżutkie, wygodniejsze siedziska. Jednym słowem, kiedy tak wszystko wokół się zatrzymało, nasza biblioteka po prostu rozkwitła. W głowach Pani Małgosi i Pani Ewy mnóstwo jest jeszcze pomysłów na przyciągniecie czytelników oraz pozyskanie dla nich nowych książek. Wierzymy, że zapału nie zabraknie. Świadczyć mogą o tym liczby – np. kilkaset książek od darczyńców oraz około 100-u zakupionych nowych; miesięczne wypożyczenia wśród uczniów klas młodszych wahające się od 500 do 600. Wszystko to wygląda imponująco, choć trochę szkoda, że statystyki podnoszą najmłodsi uczniowie. Starsi wolą audiobooki albo tzw. drogę na skróty – streszczenia lektur. Nie polecamy, czym bowiem jest streszczenie spektaklu, wycieczki, koncertu naprzeciw prawdziwym przeżyciom towarzyszącym obcowaniu ze sztuką.

     Inspiracją do napisania tego artykułu było moje osobiste doświadczenie z okresu nauczania zdalnego. Otóż podczas przerw międzylekcyjnych zawsze pozostawałam na tzw. nasłuchu, aby być w stałym kontakcie z uczniami. Któregoś dnia pośród ciszy usłyszałam delikatny głos kobiecy czytający bajeczkę. Szybko dostrzegłam, iż jeden z moich uczniów nie wyłączył mikrofonu.  Z przyjemnością zatopiłam się w opowiastce, niczym za dawnych lat, gdy to moja mama czytała mi do snu. Kiedy głos kobiecy ucichł, usłyszałam głos Piotrusia i jego siostrzyczki – „A dalej mamo?!”. Nie wypadało mi słuchać prywatnej rozmowy, wiec zdjęłam słuchawki. W moich myślach pojawiła się refleksja: „A jednak rodzice naprawdę czytają dzieciom i to ich obraz z książką w ręku jest powodem, dla którego dzieciaki same sięgają po lekturę.” To było naprawdę budujące doświadczenie.

     Kwiecień i maj to miesiące obfitujące w międzynarodowe święta związane z książką. W tym miejscu pragnę z okazji Dnia Bibliotekarza i Bibliotek ( obchodzonego 8 maja) w imieniu własnym i wszystkich czytelników, złożyć naszym Paniom Bibliotekarkom – Ewie i Małgosi,  piękne życzenia, satysfakcji z pracy i nieprzebranych rzesz uczniów i nauczycieli w naszej starej, poczciwej, ale jakże odmienionej bibliotece.

Pamiętaliśmy o Dniu Ziemi

      Od wielu lat nasi uczniowie czynnie włączają się w działania mające na celu nie tylko realne prace mające na celu przyniesienie ulgi naszej utrudzonej planecie, ale także podniesienie świadomości nt. zagrożeń na nią czyhających i tego, jak wiele zależy od nas samych. Były więc lekcje wychowawcze, dyskusje, plakaty. Pozostając w izolacji praktyczne działania w tym roku mogliśmy tylko zaplanować, ale nauczyciele zrobili wiele, aby obudzić w nas wszystkich potrzebę podejmowania każdego dnia kroków, które pozostawią Ziemię w dobrej kondycji. Jednak, jak pokazują kolejne lata i narastające problemy matki Ziemi, o ile w teorii jesteśmy całkiem nieźli, o tyle realia znacznie od niej odbiegają. Uczniowie klas pierwszych wraz z rodzicami podjęli się roli reporterów. W kilka dni nadesłali mnóstwo zdjęć, które powinny wywołać rumieniec wstydu u nas wszystkich. No bo jeśli w naszej świadomości jest tak dobrze, to dlaczego w realnym świecie jest tak źle? Jak bowiem zrozumieć sterty śmieci na łąkach, w lasach, przy drogach, kiedy działają punkty ich odbioru? Dlaczego gotowi jesteśmy transportować stare meble, sprzęt AGD do lasów, a nie do miejsc, które są do tego przeznaczone? Cóż to za złośliwe krasnoludki rozrzucają wokół kartony po mleku, sokach, puszki i butelki po napojach? Kto z nas nie ma sobie nic do zarzucenia? Odpowiedzią i komentarzem niech będą zdjęcia okolic, w których mieszkamy i odpoczywamy.

Beata Kaszewska

kwiecień

W oczekiwaniu na powrót…

             Powrót młodszych uczniów do szkoły po feriach zimowych pozwolił na odbudowanie więzi koleżeńskich, uczestniczenie w życiu klasy, pozwolił wreszcie poczuć nutkę normalności.  I choć część szkoły przeznaczona dla starszych klas, pozostała nadal uśpiona, to maluchy miały do dyspozycji wiele miejsca i jak powszechnie wiadomo – wszędzie było ich pełno. Z wielką radością patrzyliśmy jak dzieci biegają do biblioteki szkolnej, bawią się na zajęciach w świetlicy, korzystają ze stołówki. Jeszcze więcej optymizmu wlało się w nasze serca, kiedy to na egzaminach próbnych stawili się ósmoklasiści. Wprawdzie w reżimie sanitarnym, ale z wielka radością młodzież odwiedziła swoją „alma mater”.  I tak jak każdego roku jedni starali się wykorzystać każdą minutkę, przeglądali, poprawiali swoje arkusze egzaminacyjne, inni zaś niefrasobliwie kończyli przed czasem. Jakie będą efekty – czas pokaże. Liczymy na to, iż odbywanie egzaminów próbnych w warunkach wymaganych przez protokół egzaminacyjny, znacznie ułatwi ostateczne zmagania, pozwoli poznać własne możliwości, zarzadzaniem czasem, radzenie sobie ze stresem.

            Radość z powrotu do szkoły klas I-III nie trwała długo. Już w marcu maluchy przeszły na naukę hybrydową, aby zaraz potem pozostać w domu do odwołania. Jeszcze udało się zajączkowi wielkanocnemu zdążyć do niektórych klas, jeszcze zdążyliśmy z życzeniami świątecznymi i znowu komputer stał się podstawowym narzędziem pracy, a spotkania na platformie TEAMS musiały zastąpić beztroskie igraszki na przerwie. 

Pedagodzy z niepokojem wymieniają opinie o zmęczeniu malującym się na twarzach uczniów, na stopniowym nienaturalnym wyciszeniu, jak powiedziała jedna z nauczycielek „ Mam wrażenie, że odpływają na okręcie, a obraz twarzy i głosy  zaciera się coraz bardziej i bardziej…”. W rozmowie z pedagogiem szkolnym odnalazłam ten sam ton. Jak mówi pani Beata, coraz więcej uczniów i ich rodziców prosi o pomoc psychologiczną. „.. Nie mam już siły….Nie chce mi się….Tak dłużej nie wytrzymam… Nie daję rady…” – oto głosy naszych uczniów. Paradoksalnie to właśnie oni tęsknią za ławką szkolną, gwarem, „normalnymi” lekcjami. A wycieczki, kino, koncerty filharmonii – kiedyś tak normalne, czasami niedoceniane – teraz stają się marzeniem. Pełni niepokoju o swoje pociechy są również rodzice – oni także dzwonią prosząc o wsparcie. Pomoc pedagogiczno – psychologiczna nabrała rozpędu i z przyczyn oczywistych nakierowana została na nowo pojawiające się zjawiska. W celu pełnego rozpoznania odczuć uczniów pedagog szkolny przeprowadziła ankietę na temat funkcjonowania społeczno - emocjonalnego wśród 138-u respondentów klas IV-VIII.  We  wnioskach czytamy miedzy innymi:

1. W czasie nauki zdalnej uczniom brakuje kontaktu z rówieśnikami, zdecydowanie tak ( 32%), czasami ( 64%).
2. W czasie badania uczniowie odpowiadali, że mają ochotę się uczyć -38%. Niestety tylko 4% uczniów jest bardzo zmotywowanych do nauki, a aż 30% nie ma ochoty się uczyć.
3. Uczniowie swój nastrój określają jako bardzo zmienny (54%), pogodny/spokojny ( 38%), uczniowie w większości nie martwią się i nic ich nie niepokoi ( 42%), czasem coś ich niepokoi, ale sobie radzą (41%).
4. Uczniowie twierdzą, że spędzają dużo czasu przed komputerem (oprócz lekcji on-line), zdecydowanie tak ( 37%) i czasem (38%). Więcej niż 3 godziny spędzało 36% badanych, między 2-3 godziny 36% badanych. 

Jak widać jest nad czym pracować. Panie pedagog i psycholog niemal nie odkładają telefonów, rozmawiają na platformie TEAMS zarówno indywidualnie, jak i z całymi klasami. W sytuacjach wyjątkowych organizują spotkania w szkole. Zachęcają do kontaktu, starają się wesprzeć uczniów i rodziców. Organizują szkolenia on-line, warsztaty z udziałem specjalistów. W rozmowach bardzo często przejawia się problem obniżenia nastroju, braku motywacji. Wychodząc naprzeciw potrzebom poproszono specjalistów o zorganizowanie warsztatów online  dla rodziców klas IV -VIII :” Jak dbać o sferę emocjonalną dzieci” oraz „Motywacja do nauki w czasie zdalnego nauczania”.  Panie pedagog i psycholog robią co mogą, ale jak twierdzą najlepszym lekiem byłby „zastrzyk normalności”. Z niedowierzaniem słuchałam opowieści jednej z mam, której córeczka podczas przerwy świątecznej „zdalnie bawiła się” ze swoją koleżanką w szkołę. Zdalna nauka, zdalna praca, zdalna gra, zdalna zabawa… – jaki rachunek wystawi nam to zdalne życie – oby jak najniższy!

Konkurs informatyczny

Każdego dnia przez wiele godzin naszym podstawowym narzędziem pracy i porozumiewania się stał się komputer. Kompetencje w zakresie korzystania z dobrodziejstw tego urządzenia jak i wielu programów informatycznych, wzrosły wśród nas wszystkich. Jednak jak relacjonował organizator Szkolnego Konkursu Informatycznego, do skonfrontowania się z innymi, w tym roku zgłosiło się znacznie mniej uczniów. Tym bardziej cieszy fakt, iż najmłodsi uczestnicy – dopiero rozpoczynający przygodę z informatyką, stanowili najliczniejszą grupę.

Konkurs Informatyczny Mistrz Komputera podzielony został na trzy kategorie wiekowe:
Młody Mistrz Komputera dla klas I-III ( 27 uczestników)
Junior Mistrz Komputera dla klas IV-V (7 uczestników)
Senior Mistrz Komputera dla klas VI-VIII (7 uczestników).

Zmagania odbyły się on-line z pomocą platformy TEAMS. Zadania dostosowane zostały do wieku i możliwości uczniów. Oprócz testu teoretycznego składającego się z pytań jednego lub wielokrotnego wyboru, uczestnicy musieli wykazać się  umiejętnościami praktycznymi np. rysowaniem, elementami programowania, korzystania z Worda czy Excela. Nie zabrakło zagadnień dotyczących bezpieczeństwa w sieci i cyberprzemocy.
Poniżej prezentujemy wyniki zmagań:
Młody Mistrz Komputera dla klas I-III
I miejsce Lipowski Michał 3b - nominacja do Gminnego Konkursu Mistrz Komputera
II miejsce Juszczak Sandra 2b i  Musiałowska Michalina 1b - nominacja do Gminnego Konkursu Mistrz Komputera
III miejsce Skowroński Nikodem 1b ( rezerwowy)
Junior Mistrz Komputera dla klas IV-V
 I miejsce Bończyk Antoni 4b - nominacja do Gminnego Konkursu Mistrz Komputera
II miejsce  Bazylewicz Mateusz 4b - nominacja do Gminnego Konkursu Mistrz Komputera
III miejsce Pietrucin Kacper 4b - nominacja do Gminnego Konkursu Mistrz Komputera
III miejsce  Kurzac Franciszek IVc– ( rezerwowy)
Senior Mistrz Komputera dla klas VI-VIII
I miejsce Kupiec Bartosz 8a - nominacja do Gminnego Konkursu Mistrz Komputera
II miejsce Jadczak Aleksander 7b - nominacja do Gminnego Konkursu Mistrz Komputera
III miejsce Przybyła Weronika 7c - nominacja do Gminnego Konkursu Mistrz Komputera
IV miejsce Przymus Daniel  i Pucek Kordian - (rezerwowi)

Gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy powodzenia w etapie gminnym, który odbędzie się 15 kwietnia.

            Cieszymy się, iż mimo wielu trudnych momentów spowodowanych pandemią, nasi uczniowie starają się reprezentować klasę, szkołę, czy gminę, a nawet powiat w zmaganiach konkursowych. Miejmy nadzieję, ze wraz z wiosennym słońcem i w nasze serca wleje się optymizm, który sprawi, że będzie „chciało nam się chcieć”.

Beata Kaszewska

marzec

ZNOWU RAZEM

            Paradoksalnie, w tym roku szkolnym, dzieci czekały na ferie zimowe, po to, aby powrócić do szkoły. Był to pierwszy krok do prawdziwego powrotu do szkolnych ławek najmłodszych uczniów, który nastąpił 18 stycznia.

Ferie w szkole

        Rok szkolny 2020/2021 to czas, który płynie pod znakiem pandemii COVID-19. Jednak zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji |Narodowej szkoły miały możliwość zorganizowania zajęć opiekuńczo – wychowawczych podczas ferii zimowych. Również Szkoła Podstawowa w Czerwieńsku podjęła się tego zadania, stosując zasady i wytyczne dotyczące pandemii.

            Zajęcia prowadzone były w dniach: od 11.01.2021 do 15.01.2021r., w dwóch grupach liczących po 10 osób. Wychowawcy świetlicy zorganizowali ciekawe zajęcia, które przyjmowały różnorodne formy. Dołożyli starań, aby ten nietypowy powrót do szkoły i czas w niej spędzony był bardzo mile wspominany przez dzieci. Na każdy dzień przygotowali inny temat, a wśród nich: „Eksperymenty ze sztucznym śniegiem”, „Gazetowe wariacje”, „Pamiętajmy o zwierzętach” oraz „Karnawał”. Podczas zajęć dzieci wspólnie z nauczycielem „wyprodukowały” sztuczny śnieg, z którego następnie tworzyły różne formy. Ulubioną formą aktywności był czas spędzony na świeżym powietrzu. Jedną z okazji do tego była tematyka związana z pomocą zwierzętom podczas zimy. Dzieci wykonały „mini karmniki” i zawiesiły je na pobliskim drzewie, nad czerwieńskim zalewem. Sprzyjająca aura pozwoliła po pracy pobawić się na śniegu, stoczyć bitwę na śnieżki i wesoło wykorzystać czas białej zimy. Podczas mniej sprzyjającej pogody, dzieci wykonały karnawałowe maski wykorzystując różne techniki plastyczne.

            Czas ferii minął bardzo szybko. Jednak wspólny pobyt z rówieśnikami i bogata oferta zajęć sprawiły, że dzieci będą mile wspominać ten tydzień spędzony w naszej szkole.

Anna Tabaka

1

Matematycy na start

            Miło nam donieść, iż w szkole coraz częściej pojawiają się również starsi uczniowie, a to głównie za sprawą konkursów. 27 stycznia odbył się w naszej szkole pierwszy etap przedmiotowego konkursu z matematyki w ramach konkursów organizowanych przez Lubuskiego Kuratora Oświaty. Przystąpiło do niego 10-ro uczniów klas siódmych i ósmych, którzy pracowali z zachowaniem reżimu sanitarnego  w dwóch salach. Jak przystało na królową nauk – matematyka postawiła przed uczniami niełatwe zadania. Najlepiej poradził sobie z nimi Daniel Przymus z klasy VII d. i niewiele zabrakło, by uzyskał nominację do etapu rejonowego. Zgodnie z powiedzeniem „Trening czyni mistrza” zachęcamy do wytrwałości w obłaskawianiu królowej i udziału w kolejnych zmaganiach, a więc - Powodzenia za rok!

Otworzyliśmy ptasią stołówkę

            Od wielu już lat przy okazji jesiennej akcji sadzenia drzew, nasza szkoła organizowała  nad zalewem ptasią stołówkę. W urokliwym, a zarazem ustronnym miejscu, ustawialiśmy kilkanaście karmników wykonanych wiele lat temu przez rodziców naszych uczniów. Wiosną, kiedy dokarmianie ptaków nie jest już potrzebne, nasz pan Roman  „zamykał stołówkę”. Przewoził karmniki do szkoły, aby poczekały do kolejnej jesieni. W tym roku szkolnym nie było  akcji sadzenia drzew i ptasia stołówka nie została otwarta. Na szczęście od kilku tygodni najmłodsi uczniowie powrócili do szkoły,  a razem z nimi wiele dotychczasowych działań. Kiedy prognozy pogody zapowiadały nadchodzące przeraźliwe mrozy, podjęliśmy natychmiastową decyzję – stołówka dla ptaków musi zostać otwarta. W takich chwilach jak zwykle mogliśmy liczyć na naszego pana Romka. Szybciutko przygotował wszystko co potrzeba i ruszyliśmy na pomoc skrzydlatym przyjaciołom. Dzieci pomagały jak umiały,  kopały, przysypywały, ustawiały domki i w końcu pozostawiły pokarm. Po pracy z dumą patrzyły na wspólne dzieło podśpiewując wesoło piosenkę „W karmniku”.  Mamy nadzieję, że podczas rodzinnych spacerów nie zapomną o ptasich smakołykach i odwiedzą tę niezwykłą stołówkę.

Tak bardzo spragnieni zabawy

             Nie liczymy już czasu, w którym cierpliwie i konsekwentnie przestrzegamy obostrzeń sanitarnych, które mają zapewnić bezpieczne przebywanie uczniów w szkole.  Jako nauczyciele podziwiamy pokorę naszych małych podopiecznych. Kiedy dni karnawału dobiegały końca, dzieci nieśmiało dopytywały o bal. Jak trudno odmówić dziecku, tego co jest istotą dzieciństwa, czyli zabawy, wie każdy dorosły, który w ostatnim czasie musiał to zrobić. Po krótkiej naradzie postanowiłyśmy, że choć prawdziwej zabawy tanecznej być nie może, ale przecież można jeden dzień zaczarować. Już choćby przywdzianie bajkowego stroju zmienia rzeczywistość. Tak oto dzieci z niektórych klas, w wyznaczonym dniu mogły stać się dowolną postacią. Nauczycielki czytały im  fragmenty książek, przygotowały bajkowe zadania, zagadki i konkursy, które wywołały niekłamany uśmiech na buźkach dzieciaków. Muzyka - dużo muzyki, piosenki, a nawet indywidualne pokazy taneczne – to właśnie królowało tego dnia. Zamiast wspólnego śniadania – rodzice przygotowali słodkie pakieciki. Niech żyje  bal – podśpiewywały panie, które wspólnie z dziećmi sprzątały serpentyny i balony po tym balu – nie balu. Niektóre klasy postawiły na walentynkowe święto. Pamiętając, że jest ono dniem zakochanych, podkreślały jednak, że będąc młodym człowiekiem najpierw musimy nauczyć się dobrych emocji takich jak przyjaźń, szacunek, zrozumienie, miłość do bliskich. Uczniowie starali się być dla siebie szczególnie mili, prawili sobie komplementy, pomagali i uśmiechali. Nie zabrakło serduszek i walentynkowych kartek. I naprawdę czuć było, że chociaż niewidoczny, to jednak  wszechobecny był z nami jegomość Walenty.

Beata Kaszewska

luty

ZNOWU RAZEM

Paradoksalnie, w tym roku szkolnym, dzieci czekały na ferie zimowe, po to, aby powrócić do szkoły. Był to pierwszy krok do prawdziwego powrotu do szkolnych ławek najmłodszych uczniów, który nastąpił 18 stycznia.

Ferie w szkole

Rok szkolny 2020/2021 to czas, który płynie pod znakiem pandemii COVID-19. Jednak zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji |Narodowej szkoły miały możliwość zorganizowania zajęć opiekuńczo – wychowawczych podczas ferii zimowych. Również Szkoła Podstawowa w Czerwieńsku podjęła się tego zadania, stosując zasady i wytyczne dotyczące pandemii.

            Zajęcia prowadzone były w dniach: od 11.01.2021 do 15.01.2021r., w dwóch grupach liczących po 10 osób. Wychowawcy świetlicy zorganizowali ciekawe zajęcia, które przyjmowały różnorodne formy. Dołożyli starań, aby ten nietypowy powrót do szkoły i czas w niej spędzony był bardzo mile wspominany przez dzieci. Na każdy dzień przygotowali inny temat, a wśród nich: „Eksperymenty ze sztucznym śniegiem”, „Gazetowe wariacje”, „Pamiętajmy o zwierzętach” oraz „Karnawał”.                                                                                                              Podczas zajęć dzieci wspólnie z nauczycielem „wyprodukowały” sztuczny śnieg, z którego następnie tworzyły różne formy. Ulubioną formą aktywności był czas spędzony na świeżym powietrzu. Jedną z okazji do tego była tematyka związana z pomocą zwierzętom podczas zimy. Dzieci wykonały „mini karmniki” i zawiesiły je na pobliskim drzewie, nad czerwieńskim zalewem. Sprzyjająca aura pozwoliła po pracy pobawić się na śniegu, stoczyć bitwę na śnieżki i wesoło wykorzystać czas białej zimy. Podczas mniej sprzyjającej pogody, dzieci wykonały karnawałowe maski wykorzystując różne techniki plastyczne.

            Czas ferii minął bardzo szybko. Jednak wspólny pobyt z rówieśnikami i bogata oferta zajęć sprawiły, że dzieci będą mile wspominać ten tydzień spędzony w naszej szkole.

                                                                                                                      Anna Tabaka

1

Matematycy na start

Miło nam donieść, iż w szkole coraz częściej pojawiają się również starsi uczniowie, a to głównie za sprawą konkursów. 27 stycznia odbył się w naszej szkole pierwszy etap przedmiotowego konkursu z matematyki w ramach konkursów organizowanych przez Lubuskiego Kuratora Oświaty. Przystąpiło do niego 10-ro uczniów klas siódmych i ósmych, którzy pracowali z zachowaniem reżimu sanitarnego  w dwóch salach. Jak przystało na królową nauk – matematyka postawiła przed uczniami niełatwe zadania. Najlepiej poradził sobie z nimi Daniel Przymus z klasy VII d. i niewiele zabrakło, by uzyskał nominację do etapu rejonowego. Zgodnie z powiedzeniem „Trening czyni mistrza” zachęcamy do wytrwałości w obłaskawianiu królowej i udziału w kolejnych zmaganiach, a więc - Powodzenia za rok!

Otworzyliśmy ptasią stołówkę

Od wielu już lat przy okazji jesiennej akcji sadzenia drzew, nasza szkoła organizowała  nad zalewem ptasią stołówkę. W urokliwym, a zarazem ustronnym miejscu, ustawialiśmy kilkanaście karmników wykonanych wiele lat temu przez rodziców naszych uczniów. Wiosną, kiedy dokarmianie ptaków nie jest już potrzebne, nasz pan Roman  „zamykał stołówkę”. Przewoził karmniki do szkoły, aby poczekały do kolejnej jesieni. W tym roku szkolnym nie było  akcji sadzenia drzew i ptasia stołówka nie została otwarta. Na szczęście od kilku tygodni najmłodsi uczniowie powrócili do szkoły,  a razem z nimi wiele dotychczasowych działań. Kiedy prognozy pogody zapowiadały nadchodzące przeraźliwe mrozy, podjęliśmy natychmiastową decyzję – stołówka dla ptaków musi zostać otwarta. W takich chwilach jak zwykle mogliśmy liczyć na naszego pana Romka. Szybciutko przygotował wszystko co potrzeba i ruszyliśmy na pomoc skrzydlatym przyjaciołom. Dzieci pomagały jak umiały,  kopały, przysypywały, ustawiały domki i w końcu pozostawiły pokarm. Po pracy z dumą patrzyły na wspólne dzieło podśpiewując wesoło piosenkę „W karmniku”.  Mamy nadzieję, że podczas rodzinnych spacerów nie zapomną o ptasich smakołykach i odwiedzą tę niezwykłą stołówkę.

Tak bardzo spragnieni zabawy

Nie liczymy już czasu, w którym cierpliwie i konsekwentnie przestrzegamy obostrzeń sanitarnych, które mają zapewnić bezpieczne przebywanie uczniów w szkole.  Jako nauczyciele podziwiamy pokorę naszych małych podopiecznych. Kiedy dni karnawału dobiegały końca, dzieci nieśmiało dopytywały o bal. Jak trudno odmówić dziecku, tego co jest istotą dzieciństwa, czyli zabawy, wie każdy dorosły, który w ostatnim czasie musiał to zrobić. Po krótkiej naradzie postanowiłyśmy, że choć prawdziwej zabawy tanecznej być nie może, ale przecież można jeden dzień zaczarować. Już choćby przywdzianie bajkowego stroju zmienia rzeczywistość. Tak oto dzieci z niektórych klas, w wyznaczonym dniu mogły stać się dowolną postacią. Nauczycielki czytały im  fragmenty książek, przygotowały bajkowe zadania, zagadki i konkursy, które wywołały niekłamany uśmiech na buźkach dzieciaków. Muzyka - dużo muzyki, piosenki, a nawet indywidualne pokazy taneczne – to właśnie królowało tego dnia. Zamiast wspólnego śniadania – rodzice przygotowali słodkie pakieciki. Niech żyje  bal – podśpiewywały panie, które wspólnie z dziećmi sprzątały serpentyny i balony po tym balu – nie balu. Niektóre klasy postawiły na walentynkowe święto. Pamiętając, że jest ono dniem zakochanych, podkreślały jednak, że będąc młodym człowiekiem najpierw musimy nauczyć się dobrych emocji takich jak przyjaźń, szacunek, zrozumienie, miłość do bliskich. Uczniowie starali się być dla siebie szczególnie mili, prawili sobie komplementy, pomagali i uśmiechali. Nie zabrakło serduszek i walentynkowych kartek. I naprawdę czuć było, że chociaż niewidoczny, to jednak  wszechobecny był z nami jegomość Walenty.

                                                                                                                      Beata Kaszewska

Społeczność naszej szkoły od wielu lat promuje zasady zdrowego stylu życia i podejmuje wiele działań z zakresu edukacji zdrowotnej. Edukacja zdrowotna jest ważnym elementem programu nauczania i wychowania w naszej szkole, dlatego też będziemy ubiegać się o dołączenie do sieci szkół promujących zdrowie. Szkoła promująca zdrowie to szkoła, która we współpracy z rodzicami uczniów i społecznością lokalną:  systematycznie i planowo tworzy środowisko społeczne i fizyczne sprzyjające zdrowiu i dobremu samopoczuciu społeczności szkolnej, a także wspiera rozwój kompetencji uczniów i pracowników w zakresie dbałości o zdrowie przez całe życie.

Jednym z pierwszych kroków było ogłoszenie konkursu, którego przedmiotem było przedstawienie własnej wizji logo Szkoły Promującej Zdrowie.

Przy ocenianiu prac konkursowych brana była pod uwagę przede wszystkim pomysłowość, technika wykonanej pracy, estetyka wykonania pracy, czytelność projektu, a także spójność wykonanego logo
z założeniami Szkoły Promującej Zdrowie.

Konkurs rozstrzygnięty został w trzech kategoriach wiekowych:

I kategoria: klasy 1-3

1 miejsce – Martyna Dobrychłop

2 miejsce – Tymoteusz Szczepan

3 miejsce – Joanna Palacz

II kategoria: klasy 4-6

1 miejsce – Maja Wziętek

2 miejsce – Wiktor Kaszewski

3 miejsce – Melania Piotrowicz

III kategoria: klasy 7-8

1 miejsce – Wiktoria Paprzycka

2 miejsce – Alan Rafa

3 miejsce – Marcelina Saulewicz

Spośród nagrodzonych prac zostało wyłonione jedno logo, które będzie naszym szkolnym logiem Szkoły Promującej Zdrowie.

 e-skarbonka Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Czerwieńsku

styczeń

NIE TYLKO NAUCZANIEM ŻYJE NASZA SZKOŁA

SERCE WOLONTARIUSZA

        Wielokrotnie już na łamach gazety pisałam o prężnie działającym w naszej szkole Klubie Wolontariusza. Planując pracę we wrześniu mieliśmy świadomość, iż wiele działań będziemy musieli ograniczyć. Jednak „serce wolontariusza nie przestaje bić”, a chęć pomagania po prostu w nas jest. Pamiętając o tym ogłosiliśmy tradycyjną już akcję ŚWIATECZNA PACZKA. Obostrzenia związane z bezpieczeństwem znacznie ją utrudniły, ale nie uniemożliwiły. Zebraliśmy pokaźną ilość podarków. Jak zwykle wsparła nas zaprzyjaźniona ze szkołą i zawsze otwarta na pomaganie CHATA POLSKA z Czerwieńska. Świetną inicjatywę zorganizowała klasa VII c, która zadecydowała, że zamiast obdarowywania siebie, w tym roku uczniowie zostaną MIKOŁAJAMI i swoje paczki przekażą osobom potrzebującym. W ten sposób każdy uczeń został wolontariuszem. Darczyńcami byli też inni uczniowie i kadra szkoły. Paczki, które zrobiliśmy w tym roku roznosili opiekunowie SZKOLNEGO KLUBU WOLONTARIUSZA. Wszyscy obdarowani seniorzy byli wzruszeni i niezmiernie wdzięczni. Prosili o przekazanie słów podziękowań i co powtarzali wszyscy, ważne było wsparcie, ale jeszcze ważniejsza świadomość, iż nie zostali zapomniani i jest ktoś, kto w grudniowy dzień po prostu zapuka do drzwi.

       W imieniu obdarowanych oraz Szkolnego Klubu Wolontariusza dziękujemy wszystkim darczyńcom i osobom, które zaangażowały się w świąteczne pomaganie. Dziękujemy również za życzenia świąteczne, które płynęły do nas  od uczniów i rodziców. To niezwykle ważne, aby w tym trudnym czasie nie zapomnieć o tym, co piękne i ważne w naszej tradycji.

NASZE KONKURSY

Nowe logo szkoły PROMUJĄCEJ ZDROWIE

          Czas nauczania zdalnego znacznie ograniczył wiele szkolnych inicjatyw. Postanowiliśmy jednak uczynić wszystko, aby zmobilizować uczniów do twórczości własnej. Takim sposobem stały się konkursy plastyczne. Jeden z nich ogłosiliśmy jeszcze podczas nauki stacjonarnej w TYGODNIU PATRONA SZKOŁY. Był to konkurs na nowe LOGO SZKOŁY ogłoszony  w ramach programu SZKOŁA PROMUJACA ZDROWIE, o której certyfikat walczymy. Pierwszym krokiem do tego było „doprojektowanie” do „naszej koniczynki korczakowskiej” elementów wskazujących, na fakt, że zdrowie i jego promocja jest dla nas bardzo ważna. Prace nadsyłane były do 20 listopada, a ich ilość i kreatywność uczniów były miłym zaskoczeniem.  Komisja konkursowa, która zbierze się po powrocie do szkoły, będzie miała niełatwe zadanie. Wszystkich „twórców” planujemy uhonorować wystawą  szkolną, a już dziś dziękujemy za udział i gratulujemy pomysłów.

Bożonarodzeniowa kartka

        Świetlica szkolna nie zapomniała o lubianym przez wychowanków konkursie  plastycznym na oryginalną  ŚWIATECZNĄ KARTKĘ BOŻONARODZENIOWĄ. I tym razem miłym zaskoczeniem była ilość nadesłanych prac. Komisja konkursowa wybrała 3  najciekawsze z nich  oraz  przyznała 2 wyróżnienia. Podczas  oceny pod uwagę brane były: samodzielność wykonanej pracy, oryginalność, wykorzystanie różnych technik plastycznych, estetyka. Oto nasi laureaci:

Joanna Palacz  ( I miejsce); Mateusz Frost ( II miejsce), Tymoteusz Szczepan ( III miejsce); Oliwia Nowara i Aleksander Brzeziński ( wyróżnienia)

Gratulujemy! Dziękujemy wszystkim za udział w konkursie. Życzymy powodzenia w dalszym rozwijaniu pasji.

„Wierszopisanie”

„Ilekroć, odłożywszy książkę snuć zaczniesz nić własnych myśli, tylekroć książka zamierzony cel osiąga.”

                                                                                                                     Janusz Korczak

       Od kilku już lat uczniowie naszej szkoły biorą udział w organizowanych przez panią Irenę Raszkę konkursach literackich.

Kim jest Pani Irena?

            Pani Irena Raszka mówi o sobie – „ Jestem bajkopisarką”. Jej wiersze pisane są prostym, zrozumiałym dla wszystkich językiem. Zawsze zawierają morał, który „zatrzymuje” czytelnika i pozwala na chwilę refleksji. Książki są przepięknie ilustrowane przez panią Irenę Raszkę, ale znajdziemy w nich również prace wykonane przez uczestników konkursów. O swojej pasji pani Irena opowiedziała kilka lat temu podczas wizyty w naszej szkole. Jak wspominała, początkowo odbiorcą jej twórczości była najbliższa rodzina i przyjaciele. Z czasem zaangażowała się w promowanie czytelnictwa. Współorganizuje spotkania dla najmłodszych, organizuje konkursy literackie. Wszystko po to, by pokazać, jak wielką przygodą  może być czytanie. Nie poprzestaje na tym, próbuje zachęcać młodych czytelników do własnej twórczości - do pisania wierszy oraz wykonania do nich ilustracji. Mobilizuje do odkrywania własnych talentów, twórczego rozwoju osobowości.  Najciekawsze i najbardziej oryginalne wytwory dzieci znajdują miejsce w kolejnych książkach, które wydaje autorka. Dzieci biorące udział w konkursach mają szansę wygrać nagrody. Sponsoruje je zawsze pan Ryszard Żerkowski z Sydney. Jak podkreślają nagrodzeni laureaci cieszy ich wygrana, a upominki są  atrakcyjne, oryginalne i przydatne.

         Od pamiętnej wizyty bajkopisarki w naszej szkole rozpoczęliśmy przygodę z twórczością, do której nieustannie zachęca nas pani Irena Raszka. Uczniowie naszej szkoły nigdy nie zawodzą. Zawsze z ogromnym zaangażowaniem biorą udział i … wygrywają. Grudniowy ogólnopolski konkurs mikołajkowy „Bajki na Mikołajki – pół żartem, pół serio” wywołał nie lada zamieszanie wśród komisji oceniającej prace. Była pod ogromnym wrażeniem wszystkich nadesłanych wierszy i ilustracji. Przyznano aż dziewięć pierwszych miejsc i dwa wyróżnienia. Wśród nagrodzonych było aż sześciu uczniów naszej szkoły.  W klasach młodszych laureatką została Michalina Musiałowska z I b, w klasach IV – V Urszula Pokrzyńska z IV c i Melania Piotrowicz z IV a, zaś wśród najstarszych uczniów triumfowały: Kalina Sobów z VII c oraz Anna Zaremba i Katarzyna Dopadło z VII b.

          Serdecznie gratulujemy i zachęcamy wszystkich do udziału w kolejnych konkursach, o czym  można poczytać na: Facebook - profil Irena Raszka.

          Jak  widać „chcieć – to móc”. Nauczanie zdalne – chętnym i zdolnym uczniom nie przeszkodziło „w sięganiu wyżej”, być może nawet pozwoliło uwierzyć w siebie.

                                                                                             Beata Kaszewska , Iwona Mielczarek