Aktualności

          • SZKOLNE ECHO CZERWIEŃSKIEJ PODSTWÓWKI

          • styczeń

             

            NIE TYLKO NAUCZANIEM ŻYJE NASZA SZKOŁA

             

            SERCE WOLONTARIUSZA

                    Wielokrotnie już na łamach gazety pisałam o prężnie działającym w naszej szkole Klubie Wolontariusza. Planując pracę we wrześniu mieliśmy świadomość, iż wiele działań będziemy musieli ograniczyć. Jednak „serce wolontariusza nie przestaje bić”, a chęć pomagania po prostu w nas jest. Pamiętając o tym ogłosiliśmy tradycyjną już akcję ŚWIATECZNA PACZKA. Obostrzenia związane z bezpieczeństwem znacznie ją utrudniły, ale nie uniemożliwiły. Zebraliśmy pokaźną ilość podarków. Jak zwykle wsparła nas zaprzyjaźniona ze szkołą i zawsze otwarta na pomaganie CHATA POLSKA z Czerwieńska. Świetną inicjatywę zorganizowała klasa VII c, która zadecydowała, że zamiast obdarowywania siebie, w tym roku uczniowie zostaną MIKOŁAJAMI i swoje paczki przekażą osobom potrzebującym. W ten sposób każdy uczeń został wolontariuszem. Darczyńcami byli też inni uczniowie i kadra szkoły. Paczki, które zrobiliśmy w tym roku roznosili opiekunowie SZKOLNEGO KLUBU WOLONTARIUSZA. Wszyscy obdarowani seniorzy byli wzruszeni i niezmiernie wdzięczni. Prosili o przekazanie słów podziękowań i co powtarzali wszyscy, ważne było wsparcie, ale jeszcze ważniejsza świadomość, iż nie zostali zapomniani i jest ktoś, kto w grudniowy dzień po prostu zapuka do drzwi.

                   W imieniu obdarowanych oraz Szkolnego Klubu Wolontariusza dziękujemy wszystkim darczyńcom i osobom, które zaangażowały się w świąteczne pomaganie. Dziękujemy również za życzenia świąteczne, które płynęły do nas  od uczniów i rodziców. To niezwykle ważne, aby w tym trudnym czasie nie zapomnieć o tym, co piękne i ważne w naszej tradycji.

            NASZE KONKURSY

            Nowe logo szkoły PROMUJĄCEJ ZDROWIE

                      Czas nauczania zdalnego znacznie ograniczył wiele szkolnych inicjatyw. Postanowiliśmy jednak uczynić wszystko, aby zmobilizować uczniów do twórczości własnej. Takim sposobem stały się konkursy plastyczne. Jeden z nich ogłosiliśmy jeszcze podczas nauki stacjonarnej w TYGODNIU PATRONA SZKOŁY. Był to konkurs na nowe LOGO SZKOŁY ogłoszony  w ramach programu SZKOŁA PROMUJACA ZDROWIE, o której certyfikat walczymy. Pierwszym krokiem do tego było „doprojektowanie” do „naszej koniczynki korczakowskiej” elementów wskazujących, na fakt, że zdrowie i jego promocja jest dla nas bardzo ważna. Prace nadsyłane były do 20 listopada, a ich ilość i kreatywność uczniów były miłym zaskoczeniem.  Komisja konkursowa, która zbierze się po powrocie do szkoły, będzie miała niełatwe zadanie. Wszystkich „twórców” planujemy uhonorować wystawą  szkolną, a już dziś dziękujemy za udział i gratulujemy pomysłów.

            Bożonarodzeniowa kartka

                    Świetlica szkolna nie zapomniała o lubianym przez wychowanków konkursie  plastycznym na oryginalną  ŚWIATECZNĄ KARTKĘ BOŻONARODZENIOWĄ. I tym razem miłym zaskoczeniem była ilość nadesłanych prac. Komisja konkursowa wybrała 3  najciekawsze z nich  oraz  przyznała 2 wyróżnienia. Podczas  oceny pod uwagę brane były: samodzielność wykonanej pracy, oryginalność, wykorzystanie różnych technik plastycznych, estetyka. Oto nasi laureaci:

            Joanna Palacz  ( I miejsce); Mateusz Frost ( II miejsce), Tymoteusz Szczepan ( III miejsce); Oliwia Nowara i Aleksander Brzeziński ( wyróżnienia)

            Gratulujemy! Dziękujemy wszystkim za udział w konkursie. Życzymy powodzenia w dalszym rozwijaniu pasji.

            „Wierszopisanie”

            „Ilekroć, odłożywszy książkę snuć zaczniesz nić własnych myśli, tylekroć książka zamierzony cel osiąga.”

                                                                                                                                 Janusz Korczak

                   Od kilku już lat uczniowie naszej szkoły biorą udział w organizowanych przez panią Irenę Raszkę konkursach literackich.

            Kim jest Pani Irena?

                        Pani Irena Raszka mówi o sobie – „ Jestem bajkopisarką”. Jej wiersze pisane są prostym, zrozumiałym dla wszystkich językiem. Zawsze zawierają morał, który „zatrzymuje” czytelnika i pozwala na chwilę refleksji. Książki są przepięknie ilustrowane przez panią Irenę Raszkę, ale znajdziemy w nich również prace wykonane przez uczestników konkursów. O swojej pasji pani Irena opowiedziała kilka lat temu podczas wizyty w naszej szkole. Jak wspominała, początkowo odbiorcą jej twórczości była najbliższa rodzina i przyjaciele. Z czasem zaangażowała się w promowanie czytelnictwa. Współorganizuje spotkania dla najmłodszych, organizuje konkursy literackie. Wszystko po to, by pokazać, jak wielką przygodą  może być czytanie. Nie poprzestaje na tym, próbuje zachęcać młodych czytelników do własnej twórczości - do pisania wierszy oraz wykonania do nich ilustracji. Mobilizuje do odkrywania własnych talentów, twórczego rozwoju osobowości.  Najciekawsze i najbardziej oryginalne wytwory dzieci znajdują miejsce w kolejnych książkach, które wydaje autorka. Dzieci biorące udział w konkursach mają szansę wygrać nagrody. Sponsoruje je zawsze pan Ryszard Żerkowski z Sydney. Jak podkreślają nagrodzeni laureaci cieszy ich wygrana, a upominki są  atrakcyjne, oryginalne i przydatne.

                     Od pamiętnej wizyty bajkopisarki w naszej szkole rozpoczęliśmy przygodę z twórczością, do której nieustannie zachęca nas pani Irena Raszka. Uczniowie naszej szkoły nigdy nie zawodzą. Zawsze z ogromnym zaangażowaniem biorą udział i … wygrywają. Grudniowy ogólnopolski konkurs mikołajkowy „Bajki na Mikołajki – pół żartem, pół serio” wywołał nie lada zamieszanie wśród komisji oceniającej prace. Była pod ogromnym wrażeniem wszystkich nadesłanych wierszy i ilustracji. Przyznano aż dziewięć pierwszych miejsc i dwa wyróżnienia. Wśród nagrodzonych było aż sześciu uczniów naszej szkoły.  W klasach młodszych laureatką została Michalina Musiałowska z I b, w klasach IV – V Urszula Pokrzyńska z IV c i Melania Piotrowicz z IV a, zaś wśród najstarszych uczniów triumfowały: Kalina Sobów z VII c oraz Anna Zaremba i Katarzyna Dopadło z VII b.

                      Serdecznie gratulujemy i zachęcamy wszystkich do udziału w kolejnych konkursach, o czym  można poczytać na: Facebook - profil Irena Raszka.

                      Jak  widać „chcieć – to móc”. Nauczanie zdalne – chętnym i zdolnym uczniom nie przeszkodziło „w sięganiu wyżej”, być może nawet pozwoliło uwierzyć w siebie.

                                                                                                         Beata Kaszewska , Iwona Mielczarek

             

             

          • SZKOLNE ECHO CZERWIEŃSKIEJ PODSTWÓWKI

          • grudzień

             

            "Ile razem dróg przebytych. Ile ścieżek przedeptanych
            Ile deszczów, ile śniegów. Wiszących nad latarniami

            Ile listków, ile rozstań. Ciężkich godzin w miastach wielu
            I znów upór, żeby powstać. I znów iść i dojść do celu".

            K.I. Gałczyński

            Z uczniowskiego pamiętnika, czyli

             „Za co pokochaliśmy grudniowe dni"?

                           Jak każdego miesiąca od bardzo wielu lat zasiadam do pisania artykułu. Niesamowite - znowu „magiczny grudzień”.  Tak bardzo lubię te dni, kiedy to szkoła odmienia swoje oblicze. I nie chodzi tu bynajmniej tylko o strojne zielone panny pojawiające się w klasach i na korytarzach. Wiedziona ciekawością, czy rzeczywiście nasi uczniowie i nauczyciele też tak zapamiętali właśnie ten miesiąc,  poprosiłam ich o krótkie refleksje.  Wiele z nich jest podobnych – wybrałam kilka:

            „…Czas zimowy i okres świąteczny był jednym z najlepszych momentów podczas roku szkolnego. Na mikołajki nasza szkoła organizowała przeróżne zabawy dla młodszych i starszych. Od kilku lat pojawiała się „ foto budka”,  w której mogliśmy zrobić sobie pamiątkowe zdjęcie z przyjaciółmi w tym magicznym czasie. Gdy zbliżała się wigilia klasowa ubieraliśmy choinkę i przyozdabialiśmy klasę. Uczyliśmy się też przez zabawę np. śpiewaliśmy kolędy po angielsku i tym samym utrwalaliśmy język. Na wigilię często z klasą robiliśmy sobie prezenty nawzajem jeden - drugiemu. W ostatni dzień nauki przed przerwą świąteczną, odbywała się wigilia klasowa, Dzieliliśmy się opłatkiem i jedliśmy wspólnie posiłek. W tym roku niestety to wszystko nie jest możliwe …” napisała Ania Boksa
             

            Agata Stanisławiszyn dodała:

            „ … Grudzień to magiczny miesiąc, który uwielbiam za klimat świąt. Nasza szkoła prowadzi w tym okresie wspaniałe akcje. Ja zawsze brałam udział w akcjach charytatywnych. Pamiętaliśmy o seniorach, których odwiedzali nasi wolontariusze z życzeniami i drobnymi upominkami. Bardzo lubię ten czas również za śpiewanie piosenek świątecznych oraz kolęd.  W tym roku będzie mi brakować wigilii klasowej, ponieważ to cudowny czas kiedy klasa się integruje… „
             

            „ … W tym roku zatęsknię za robieniem prezentów klasowych. Bardzo się cieszyłem, gdy dekorowaliśmy klasę i ustalaliśmy,y co przynieść na wigilię klasową. …”  wspomina Hubert Miczek

             

            Wychowawczyni klasy VIIb, pani Basia,  podzieliła się ze mną kilkoma refleksjami:

             

            „ …Na godzinie wychowawczej dyskutowaliśmy na temat mikołajkowych i świątecznych marzeń, życzeń, dobrych uczynków. Jak się okazuje największym marzeniem dzieci, nie są wyszukane upominki, a jak najszybsze zakończenie pandemii oraz powrót do szkoły. Bardzo brakuje im atmosfery przedświątecznej, która zawsze panowała w szkole: mikołajkowych przebrań, choinek, muzyki świątecznej na przerwach, jasełek itd. Bardzo żałują, że nie odbędą się wigilie klasowe. W wypowiedziach dzieci nie słychać radości ze zbliżających się świąt,  a raczej troskę o zdrowie najbliższych i smutek, że w takich czasach przyszło nam żyć. Jest jednak i radosny akcent. Klasy VII -e zorganizowały akcję pod hasłem  „Życzenia świąteczne dla medyków walczących z pandemią”. Młodzież nie zawiodła. Mnóstwo ciepłych i jakże mądrych słów  zawierają  życzenia od naszych uczniów.”

             

            „ … Cały zeszły rok był dla mnie niesamowity – pierwszy rok pracy, pierwsze SZKOLNE KOLĘDOWANIE. Wiele energii włożyłam w przygotowanie mojej klasy do występu. Udało się – zaśpiewali i zagrali na instrumentach i choć najmniej liczebna klasa – to zabrzmieli donośnie! Duma rozpierała mnie również, kiedy pastorałkę zaśpiewał zespół Świetliczków, dla których organizowałam zajęcia umuzykalniające. I jedni i drudzy postarali się bardzo. Wspólnie z kilkoma koleżankami, które tak jak ja kochają muzykę, chciałyśmy podziękować uczniom za ich występy. Zaśpiewajmy i my – nauczyciele! Udało się! I choć na próby przychodziły pojedyncze osoby, to niemal wszyscy wzięli udział w występie. Widziałam jak bardzo podobało się dzieciakom. Taki właśnie grudzień utkwił mi w pamięci”– napisała do mnie pani Iwetta.

             

            A ja? Za co pokochałam grudniowe dni z minionych lat ?

             

            „…Każdy grudzień był dla mnie niesamowity. Jako opiekun wolontariatu i wychowawca miałam z koleżankami i wolontariuszami pełne ręce roboty. Przez wiele lat  uczestniczyłam w wielkim dziele, jakim była WIGILIA DLA SENIORÓW. Z łezką w oku wspominam nasz „kuchenny zastęp” z Wandzią na czele. Tym razem występowałyśmy nie jako nauczycielki, ale kucharki, kelnerki … Ja miałam swoje stałe miejsce na tzw. zmywaku z panem Staszkiem i Moniką. Nigdy nie zapomnę emocji, wdzięczności ludzi, którzy pragnęli przełamać się opłatkiem również z nami. Wracałam do domu w późnych godzinach nocnych, zmęczona, ale  jakże ubogacona. W tym zaganianym świecie zatrzymywałam się i choć przez chwilę poświęcałam czas ludziom, którzy tak bardzo czekali na choćby kilka słów rozmowy. To wielkie dzieło przejęli młodsi, to cudowne, że trwa ono nadal!

            Nie mogę nie wspomnieć o wigiliach klasowych z moimi uczniami. Zawsze były niezwykłe – z siankiem pod obrusem, czytaniem biblii, kolędami. Wspólnie z rodzicami staraliśmy się, aby na stołach pojawiały się tradycyjne potrawy wigilijne. Punktem kulminacyjnym była oczywiście wizyta Mikołaja. A potem szkoła stopniowo pustoszała, w powietrzu unosił się specyficzny zapach świątecznej uczty, robiło się cicho. Zawsze wtedy przychodziła mi do głowy myśl – kolejna wigilia, kolejny rok za mną. Umordowana, ale szczęśliwa mogłam oddać się rodzinnym przygotowaniom do świąt Bożego Narodzenia.

            W tym roku w mojej sali w grudniowy poranek czekała na uczniów z Ib niespodzianka. Otóż Mikołaj pozostawił na ławkach torby z upominkami. Czekają na dzieci i jedno jest pewne – wszystkie  wrócą i będą szczęśliwe.”

             

            Wiele ciepłych wspomnień, refleksji płynie z korespondencji uczniów i nauczycieli. Cieszy fakt, iż mimo trudnego czasu, nasze serca przepełnia nadzieja, że kolejny rok i kolejne święta będą takie jak zawsze, nigdy jak tegoroczne. Podsumowaniem niech staną się życzenia przygotowane przez Hanię Sawkę dla medyków, ale myślę, że i dla każdego z nas.

             

                   „ Życzę  zdrowych i radosnych Świąt Bożego Narodzenia, spędzonych w atmosferze rodzinnego ciepła.

            Niech te Święta będą pełne samych wspaniałych chwil, niech będą wytchnieniem od codziennego zabiegania. Życzę poczucia spokoju i czasu dla najbliższych, którego w natłoku obowiązków często tak bardzo brakuje. Przesyłam także najserdeczniejsze życzenia noworoczne. By 2021 był rokiem upływającym w zdrowiu, obfitującym w ciekawe wydarzenia, jedynie pozytywne zmiany i wykorzystane możliwości. Żeby były to miesiące sprzyjające spełnianiu marzeń oraz realizacji planów. Niech nadchodzący rok przyniesie szczęście i daje poczucie satysfakcji zarówno w życiu prywatnym, jak i zawodowym.

                                                                                Niedługo będzie lepiej i właśnie tego życzę najbardziej.”

                                                                                Do życzeń dołącza się  cała społeczność

                                                                                Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Czerwieńsku

            Beata Kaszewska

             

             

          • "Nauczanie zdalne" w SP Czerwieńsk

          • W związku z organizacją zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość na podstawie rozporządzenia Ministerstwa Edukacji Narodowej z 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. z 2020 r., poz. 493) Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Czerwieńsku udostępnia do bezpłatnego użyczenia uczniom szkolne laptopy.

            Regulamin i wniosek użyczenia laptopa

          • SZKOLNE ECHO CZERWIEŃSKIEJ PODSTWÓWKI

          •  

            listopad

            Proszę, zatrzymaj czas,

            byśmy przeżyli to jeszcze raz,
            Niech znów śpiewa dla nas las,
            proszę, zatrzymaj czas.

            ( zaczerpnięte z Internetu)

            Dogonić czas

                           Początek roku szkolnego stał się momentem, który pozwolił nam powrócić do ...  No właśnie, chciałoby się napisać „do normalności”. Po długich miesiącach spotkaliśmy rówieśników, wróciliśmy do ławek szkolnych i nauczycieli. Nawet gwar na korytarzach i na boisku wydawał się donośniejszy niż zwykle i dzwonek niezmiennie wzywał na lekcje. Nie chcieliśmy narzekać na obostrzenia, maseczki, brak imprez szkolnych. Szybko nauczyliśmy się dezynfekcji rąk niemal na każdym kroku, innego niż zwykle korzystania z biblioteki i stołówki szkolnej. Coś jednak wisiało w powietrzu. Dlaczego wydawało się jakbyśmy coś gonili? Dlaczego logowanie na platformę TEAMS i nauka korzystania z niej stawały się coraz częstsze? Odsuwaliśmy od siebie odpowiedź, nie chcieliśmy jej usłyszeć. Chcieliśmy po prostu być uczniami w naszej szkole. 

            Jak każdego roku przygotowaliśmy kampanię wyborczą do parlamentu uczniowskiego. Były plakaty pokazujące nasze pomysły i  prezentujące kandydatów. Wzięliśmy też udział w corocznych wyborach RZECZNIKA PRAW UCZNIA naszej szkoły. SZKOLNY KLUB WOLONTARIUSZA opracował swój plan działania. Jak się okazało, wiele było pomysłów na pomaganie, choć niektóre ze względu na sytuację należało pozostawić na tzw. „lepsze czasy”. Mamy za sobą pierwsze akcje charytatywne. Zbiórka środków na  wsparcie zielonogórskiego schroniska dla zwierząt cieszyła się dużym zainteresowaniem. Zaraz potem otrzymaliśmy komunikat: „Potrzebna każda ilość  kasztanów dla…”- nieważne było dla kogo – wiedzieliśmy, że trzeba pomóc, że czas kasztanów powoli dobiega końca. I znowu „serce rosło”. Każdego dnia w miejscu  zbiórki pojawiały się kolejne worki. Daliśmy radę, zdążyliśmy.

            Kiedy tak „goniliśmy czas” do szkoły przyszła niespodziewana wiadomość. Wśród wielu zdań najważniejsze brzmiało:

            „ …W związku z działalnością Państwa Szkoły w tematyce ekologii, chcielibyśmy Was

            nagrodzić podczas I Lubuskiej Gali Eko Pozytywnie Zakręconych, która z racji pandemii

            zostanie zorganizowana w trybie online w listopadzie 2020r. …”

            W ślad za jakże budującą nas informacją do szkoły przybyli przedstawiciele KUŹNI AKTYWNOŚCI MŁODYCH oraz organizacji ZAKRĘCENI NA AKTYWNOŚĆ, którzy na ręce dyrekcji złożyli CERTYFIKAT LUBUSKIEJ EKOSZKOŁY za zaangażowanie się w działania na rzecz ochrony środowiska w województwie lubuskim oraz CERTYFIKAT FENOMENALNIE AKTYWNEJ MŁODZIEŻY za zaangażowanie się w działania na rzecz aktywności dzieci i młodzieży szkolnej oraz za promocję wolontariatu w środowisku lokalnym.

            Byliśmy nieco oszołomieni. Tak nagle? Właśnie my? Za co? Przecież od wielu, wielu lat nasz znak firmowy to – ekologia, ochrona środowiska, pomaganie. To co robiliśmy było takie normalne, potrzebne, wynikało z odruchu serca, przekonania. I tak po prostu ktoś zauważył nasze działania!?

            Nie było zbyt wiele czasu na radość, bo oto nadeszła kolejna wiadomość o konieczności nauki zdalnej uczniów klas IV –VIII. Maluchom „czas” podarował 2 tygodnie. Minęły szybko i znowu mury szkolne opustoszały. Na jak długo? Czas pokaże.

                                                                                                                                                                                      Beata Kaszewska

        • PRZERWA NA CZYTANIE

          • PRZERWA NA CZYTANIE

          •       W dniu 07.10.2020 r. nasza szkoła wzięła udział w I Międzynarodowej edycji V Ogólnopolskiej akcji bicia rekordu w liczbie osób czytających na przerwie  pt. Przerwa na czytanie - bicie rekordu w czytaniu na przerwie. Wydarzenie odbywa się w ramach Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych oraz kampanii społecznej Cała Polska czyta dzieciom.  Ostatni rekord ustanowiony w 2019 r. zgromadził oszałamiającą ilość 158 809 osób czytających na przerwie z 991 placówek w Polsce i 14 za granicą. Celem akcji była promocja czytelnictwa, integracja środowiska lokalnego, zachęcenie uczniów do sięgania po książkę w dowolnej sytuacji i dowolnym miejscu.

            Nasza galeria: Przerwa na czytanie

             

          • SZKOLNE ECHO CZERWIEŃSKIEJ PODSTWÓWKI

          •  

            paździenik

             

            „Człowiek lubi wysiłek. Lubi, żeby mu się udało,

            chce wiedzieć, czy potrafi, co może,

            mimo trudności chce skończyć i zwyciężyć,

            przekonać siebie i innych, że silny i zręczny.” 

            Janusz Korczak „Prawidła życia”    

             

            Radość wspólnego uczenia się

            Rozpoczyna się drugi miesiąc edukacji i choć nauka nie zawsze jest łatwa, to ostatnie doświadczenia pozwoliły docenić zdobywanie wiedzy wśród rówieśników, z przewodnikiem, który poprowadzi i pomoże .

            Moda na czytanie

            Już na początku września, tradycyjnie, wzięliśmy udział w NARODOWYM CZYTANIU – akcji, nad którą patronat sprawowała Para Prezydencka. Bohaterką tegorocznej edycji stała się „Balladyna” Juliusz Słowackiego. Uczniowie, za pośrednictwem mediów, mieli okazję „przenieść” się do Ogrodu Saskiego w Warszawie, gdzie prezydent Andrzej Duda wraz z małżonką oraz wybitni artyści odczytali fragmenty lektury szkolnej. To wydarzenie stało się okazją do lepszego poznania sylwetki i twórczości znamienitego pisarza polskiego. Przedstawiona prezentacja multimedialna ukazała ciekawostki z życia Juliusza Słowackiego oraz fragmenty utworów jego pióra. Mottem przyświecającym szkolnej akcji były słowa Wisławy Szymborskiej:

            „Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła.”

            W ślad za tym przesłaniem  podążało kolejne wydarzenie promujące kontakt ze słowem pisanym. 7 października nasza szkoła wzięła udział w                       I Międzynarodowej edycji V Ogólnopolskiej akcji bicia rekordu w liczbie osób czytających na przerwie pt. PRZERWA NA CZYTANIE - BICIE REKORDU W CZYTANIU NA PRZERWIE.
            Wydarzenie zorganizowano w ramach Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych oraz kampanii społecznej CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM. Celem tego przedsięwzięcia była promocja czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży oraz pokazanie uczniom, iż spotkanie z książką może być naprawdę wspaniałą przygodą.
            W środę na szkolnych korytarzach i na boisku można było spotkać wielu uczniów z lekturą w ręku. Rozbrzmiewały także  ciekawe rozmowy na temat przyniesionych z domu książek. Niejednokrotnie uczniowie zachęcali swoich kolegów do sięgnięcia po ich ulubioną pozycję książkową, informowali, gdzie można ją kupić lub wypożyczyć. Piękny widok podczas przerw - dziecko wpatrzone z uwagą w karty książki, często uśmiechnięte i przeżywające przygody wraz z bohaterem swojej lektury.

            Pomysł  na udaną  przerwę – czytanie - czemu nie?!

            Uniwersytet Dzieci

                        Październik jest miesiącem, który inauguruje rok akademicki. Taki właśnie „rok” rozpoczęła również nasza szkoła wspólnie z UNIWERSYTETEM DZIECI. Już w poprzednich latach kilka klas uczestniczyło w projektach dla małych studentów. Prawdziwe indeksy, wykłady, ćwiczenia. Za zaliczenie naklejka, na koniec roku akademickiego - certyfikat. Jak zdefiniować tę niezwykłą uczelnię?

            • Nauka przez zabawę i eksperymenty, samodzielne wyciąganie wniosków
            • Praca w grupie, lepsze poznanie kolegów i koleżanek z klasy.
            • Poznawanie własnych emocji i sposobów radzenia sobie z nimi w trudnych sytuacjach.

            Jednym słowem świetna zabawa, ale i doskonały sposób na ciekawe zdobywanie wiedzy. Naszym studentom życzymy wspaniałych doświadczeń, ale także rozwinięcia pasji poznawania zakamarków świata każdym z możliwych zmysłów.

             Twórcze świętowanie

                        Dzień Edukacji  spędziliśmy wspólnie. Królowała miła atmosfera i uśmiech. Tradycją od kilku lat stało się świętowanie 14 października w szkole - nauczyciele wspólnie z uczniami. Tego dnia obchodziliśmy też Dzień Patrona  – Janusza Korczaka, który był  pedagogiem i przyjacielem dzieci.  W tym roku cały tydzień trwały działania skupione wokół sylwetki Janusza Korczaka – tym razem odkrywaliśmy go jako lekarza oraz promotora zdrowia i zdrowego stylu życia. W książce jego autorstwa pt. „Prawidła życia” czytamy:

            „Zdrowie — to najważniejsze dobro życia, chory bogacz jest biedakiem; więc pomyśl, jakim skarbem dla ubogiego jest zdrowie.”

            „Piesze wycieczki, pływanie, wiosłowanie, rower, ślizgawka, biegi, skoki. Ręce, nogi, plecy bolą, zmęczony jest człowiek, ale zadowolony.”

                        Idąc za słowami patrona postanowiliśmy stać się SZKOŁĄ KORCZAKOWSKĄ PROMUJĄCĄ ZDROWIE. Pierwszym krokiem do tego było „doprojektowanie” do „naszej koniczynki korczakowskiej” elementów wskazujących, na to, że zdrowie i jego promocja jest dla nas bardzo ważna. Najlepsze prace wyłonione zostaną w drodze konkursu. Przed nami kolejne ciekawe zadania, które pozwolą nam znaleźć się w zaszczytnym gronie szkół PROMUJĄCYCH ZDROWIE.

                            Podczas TYGODNIA PATRONA przypomnieliśmy sobie też dlaczego Stary Doktor jest dla całej naszej społeczności tak ważny, jak wiele uczynił dla dzieci, jak mądrze mówił o ich wychowaniu, jak walczył o ich godność, w końcu jak wiele dla nich poświęcił. Dzień Patrona jest zawsze momentem, w którym zatrzymujemy się i dokonujemy refleksji jak wspólnie współistnieć w szkole, aby każdy czuł się w niej bezpiecznie i szczęśliwie, aby „duży” zrozumiał i uszanował „małego”, a ten „mały” wiedział, że silne ręce i serce „dużego” zawsze gotowe są pomóc  i pokochać.

            Beata Kaszewska

            PS. Kadra naszej szkoły dziękuje za pamięć, piękne życzenia i miłe słowa, które z okazji Dnia Edukacji otrzymaliśmy od uczniów, ich rodziców oraz przyjaciół szkoły.

          • SZKOLNE ECHO CZERWIEŃSKIEJ PODSTAWÓWKI

          •  

            wrzesień

             

            Dziecku potrzebny ruch, powietrze, światło – zgoda,

            ale i coś jeszcze. Spojrzenie w przestrzeń poczucie wolności – otwarte okno.

            Janusz Korczak

            Znowu razem w szkolnej gromadzie

                  Wakacje w tym roku były inne niż zwykle – podobnie jak ostatnie miesiące nauki. Kiedy kalendarz  pokazywał czas powrotu do szkolnej gromady – inaczej niż zawsze - wszyscy niecierpliwie odliczali dni do pierwszego dzwonka. Uczniowie z radością, której nie potrafiły ukryć maseczki, stawili się na rozpoczęciu roku szkolnego – znowu gwar wypełnił sale lekcyjne i korytarze.

                  Wielu z nas z trudem znosiła czas domowej kwarantanny. To długie pozostawanie w domu uświadomiło nam, iż relacje społeczne, bezpośredni kontakt z grupą rówieśniczą, to nieodłączny element prawidłowego rozwoju dzieci i młodzieży. Niełatwo nadrobić niemal pół roku rozstania i właśnie dlatego aż 3  pierwsze dni pobytu w szkole poświęciliśmy na integrację. Poszczególne zespoły spotykały się z wychowawcami, aby poprzez różnorodne gry i zabawy zacieśnić więzi, wypracować klasowe kontrakty, przypomnieć podstawowe dokumenty szkolne, zasady zachowania na lekcjach i przerwach. Nie mogło zabraknąć informacji na temat zasad, które pozwolą wszystkim członkom naszej społeczności ustrzec się przed ewentualnym zakażeniem korona wirusem. Wyznaczono 4 różne wejścia do budynku, a także strefy dla poszczególnych zespołów klasowych, które niemal przez wszystkie lekcje przebywają w przydzielonej sali. Pojemniki z płynem odkażającym spotykamy niemal na każdym kroku. Zakrywanie ust maseczką, utrzymywanie dystansu społecznego, odkażanie i wietrzenie pomieszczeń, nauczanie blokowe, pozostawanie w domu podczas choroby – to niektóre z zasad, które zobowiązani jesteśmy przestrzegać. Na usta ciśnie się bardzo ważne słowo – ODPOWIEDZIALNOŚĆ ZA SIEBIE I INNYCH – to ona właśnie jest nam teraz najbardziej potrzebna. To od niej w dużej mierzy zależy, jak długo będziemy mogli pozostać w szkolnych ławkach.

                 Nowy rok 2020/2021 stał się faktem. Ruszyliśmy w nową drogę pod kierownictwem starego – nowego dyrektora, pana Jacka Gębickiego, który w lipcu pomyślnie przeszedł postepowanie konkursowe na dyrektora szkoły. Rozpoczęliśmy opracowaną przez Niego realizację 5-o letniej KONCEPCJI FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU SZKOŁY. Jej ramy czasowe, będą obejmowały trudny do przewidzenia czas trwającej wciąż pandemii korona wirusa. Z tego względu wspomniana koncepcja jest propozycją uwzgledniającą zarówno wariant optymistyczny, jak i pesymistyczny dla czekających nas zdarzeń. Oparta została na metodzie planowania kroczącego, która daje możliwość systematycznego przesuwania horyzontu czasu planu poprzez dodawanie priorytetów na taki okres, jaki uległ zakończeniu, na przykład rok szkolny. Dzięki temu plan „kroczy” i tym samym nie kończy się, jak to bywa przy tradycyjnym planie, z chwilą realizacji ostatniego zadania. Zaplanowane działania ukierunkowane zostały na realizację następujących priorytetów:

            1. Rozwijanie kompetencji matematycznych i naukowo-technicznych oraz przedsiębiorczości;
            2. Wsparcie uczniów w zaspokajaniu ich potrzeb emocjonalno-społecznych;
            3. Stworzenie biblioteki, która jest miejscem rozwoju zainteresowań cyfrowych                           i medialnych;
            4. Wykreowanie szkoły, jako lokalnego centrum edukacji ekologicznej.

                Jak widać koncepcja naprawdę nowatorska, idąca z duchem czasu. Mamy nadzieję, że czeka nas tylko wersja optymistyczna, bez kolejnych okresów kwarantanny.

               Tak oto w 18-u oddziałach klasowych,  blisko 400-u uczniów, 43-ch nauczycieli ( w tym 6-u nowych) i 16-u pracowników administracji i obsługi wprawiło w ruch machinę, która nazywa się nowy rok szkolny 2020/2021.

                Każdy rozpoczynający się rok szkolny stawia przed uczniami, ich rodzicami i pedagogami pytanie: Jaki on będzie?  Czy  wędrówką wiodącą różnymi ścieżkami – czasem prostą i radosną, a czasem  trudną i zawiłą, ale prowadzącą do niezwykłych odkryć, czy jedną z wielu szarych dróg? Liczymy na energię i „zastrzyk”  pomysłów nowych nauczycieli oraz niezwykle cenną pomoc rodziców i lokalnych instytucji.

                Niewątpliwie najwięcej serdeczności kierujemy do uczniów klas pierwszych, którzy dopiero rozpoczynają przygodę z nauką. To oni potrzebują najwięcej wsparcia i otwartych ramion dorosłych.

            Wszystkim życzymy wspaniałej, niczym nie zmąconej przygody z nauką, wartościowych doświadczeń, prawdziwych przyjaźni, a za 10 miesięcy dobrych świadectw.

            Beata Kaszewska

        • ROZPOCZĘCIE NOWEGO ROKU SZKOLNEGO

          • ROZPOCZĘCIE NOWEGO ROKU SZKOLNEGO

          •  

            2020 / 2021

             

            Już w najbliższy wtorek tj. 1 września br. rozpoczniemy nowy rok szkolny. Decyzją Ministra Edukacji Narodowej zajęcia w szkołach będą odbywały się stacjonarnie.

            Ze względu na wytyczne MEN, MZ i GIS zmieniliśmy dotychczasową organizację szkoły tak, aby zapewnić dzieciom i wszystkim pracownikom maksimum bezpieczeństwa. W tym celu opracowaliśmy  procedury, w których szczegółowo opisane są zasady obowiązujące w szkole od 1 września. Zamieszczam je w załączeniu, proszę o zapoznanie się z nimi i ich bezwzględne przestrzeganie.

            W załączniku znajduje się również wykaz klas, nazwiska wychowawców i numery sal, w których uczniowie spotkają się z nauczycielami po uroczystości rozpoczęcia roku szkolnego.

            Uroczystość rozpoczęcia roku szkolnego została podzielona na dwie części. Będzie ona przebiegała wg następującego porządku:

            Klasy I-III
            Godz. 8.15 - apel na boisku szkolnym (w razie niepogody w sali gimnastycznej),
            - Spotkanie z wychowawcami w klasach, podanie planu zajęć do końca tygodnia.
            - Prosimy, aby do szkoły przyszedł z dzieckiem tylko jeden z rodziców lub opiekunów.
            - Tylko rodzice uczniów z klas I i II będą mogli wejść do budynku szkolnego. Pozostali rodzice i opiekunowie powinni zaczekać na dzieci przed budynkiem szkolnym.
            - Zarówno dzieci, jak i wchodzący do szkoły rodzice powinni zakrywać usta i nos oraz zdezynfekować ręce. Wszyscy powinni zachować bezpieczny odstęp.
            - Dla uczniów z klas I-III i ich rodziców przeznaczone jest wyłącznie wejście C.

            Klasy IV-VIII
            Godz. 9.00 - apel na boisku szkolnym (w razie niepogody w sali gimnastycznej),
            - Spotkanie z wychowawcami w klasach, podanie planu zajęć do końca tygodnia.
            - Prosimy, aby do szkoły przyszedł z dzieckiem tylko jeden z rodziców lub opiekunów.
            - Tylko rodzice uczniów z klas IV będą mogli wejść do budynku szkolnego. Pozostali rodzice i opiekunowie powinni zaczekać na dzieci przed budynkiem szkolnym.
            - Zarówno dzieci, jak i wchodzący do szkoły rodzice powinni zakrywać usta i nos oraz zdezynfekować ręce. Wszyscy powinni zachować bezpieczny odstęp.
            - Dla uczniów z klas IV-VIII i ich rodziców przeznaczone są wyłącznie wejście B. Wyjątkiem są uczniowie z klas: IV a, IV b, i VIII a, którzy wejdą do budynku szkolnego wejściem D.

            Wszyscy uczniowie będą mieli obowiązek przychodzić do szkoły wyposażeni w maski do zakrywania ust i nosa. Maski będą obowiązkowe na korytarzach, w toaletach i szatniach przy sali gimnastycznej. Podczas lekcji w klasie uczniowie będą pracować bez masek. Nie będą musieli również nosić masek na boisku szkolnym.

            Na prośbę proboszcza ks. Marka Kidonia informuję, iż Msza Św. w intencji nowego roku szkolnego odbędzie się dla wszystkich chętnych 1 września br. o godz. 18.00 w kościele parafialnym w Czerwieńsku.

            Z poważaniem
            Jacek Gębicki - dyrektor szkoły

            1. Procedura funkcjonowania Szkoły Podstawowej im. J. Korczaka w Czerwieńsku od 1 września 2020 r.
            2. Procedura na wypadek podejrzenia zakażenia wirusem COVID- 19
            3. Organizacja pracy szkoły - przydział wychowawstwa i sal

            WSKAZÓWKI i ZASADY

          • SZKOLNE ECHO CZERWIEŃSKIEJ PODSTAWÓWKI

          • lipiec

                                                

            „Jeśli umiecie diagnozować radość dziecka i jej natężenie, musicie dostrzec, że najwyższa jest radość z pokonanej trudności, osiągniętego celu, odkrytej tajemnicy. Radość triumfu i szczęście samodzielności, opanowania i władania.”

            Janusz Korczak

             

            „ - Wakacje 2020 uważam za rozpoczęte!”

            Takie właśnie słowa dyrektora usłyszelibyśmy na zakończenie tradycyjnego apelu kończącego rok szkolny. Jednak  tym razem nie było apelu, ostatnich spotkań, uścisków i gratulacji.

            Jakże inne okazały się ostatnie miesiące minionego roku szkolnego – roku niezwykle trudnego dla wszystkich członków społeczności szkolnej. Podobnie było z zakończeniem nauki. Odbyło się ono w duchu zaleceń Ministra Edukacji Narodowej –  w wyznaczonych grupach, o ustalonych godzinach, z zachowaniem zasad bezpieczeństwa sanitarnego. Byliśmy na to przygotowani, ale niełatwo w ostatnim dniu edukacji przyjść do szkoły, odebrać świadectwo i tak po prostu wrócić do domu. Dopiero w piątek 26 czerwca, wielu z nas uświadomiło sobie, jak ważne dla nas są chwile podsumowań, wyróżnień, odbioru nagród. Zabrakło  „ dyrektorskiego resume” nakreślającego bilans minionych dziesięciu miesięcy. O wszelkich sukcesach i wydarzeniach informowaliśmy na bieżąco. Jest jednak sukces, którego przypadkowym autorem jest korona wirus. To on kazał nam sprawdzić nasz potencjał w chwili trudnej. Choć walka była niezwykle trudna - wygraliśmy,  poradziliśmy sobie podczas jego panowania. Początkowo z niedowierzaniem i powątpiewaniem, każdego dnia doskonaliliśmy sposoby pracy,  - odkrywaliśmy nowe technologie, uczyliśmy się z nich korzystać. Wielkimi współautorami tego sukcesu byli rodzice naszych uczniów, którzy wspierali dzieci, motywowali je, dokumentowali prace i niejednokrotnie, choć bez tradycyjnej kredy i tablicy, częściowo przejęli rolę edukacyjnych przewodników swoich pociech. W tym miejscu chylimy czoła wszystkim, dla których „zaraza” przygotowała nowe role w jakże innej edukacji.

            Rzeczywistość nakazała szybkie dostosowanie się do niej i zgodnie z powiedzeniem „Co nas nie zabije, to nas wzmocni” stanęliśmy naprzeciw wyzwaniom. Z wielka satysfakcją przyjmowaliśmy informacje o uczniach, którzy przystępowali do konkursów online, z jeszcze większą radością odczytywaliśmy informacje o sukcesach naszych uczniów. Z dumą przedstawiliśmy kandydatury do corocznej NAGRODY BURMISTRZA - najwyższego wyróżnienia w naszej gminie. Tego zaszczytu dostąpiło 6 osób, którym gorąco gratulujemy:

            Zuzanna Paprzycka, Janina Frąckowiak, Lidia Węclewicz, Oliwia Krzyniak, Paulina Lewkowicz – Głodek, Kornel Daraszkiewicz,

            Niezwykle prestiżowa jest także NAGRODA DYREKTORA SZKOŁY, którą można otrzymać za  reprezentowanie szkoły w konkursach i osiąganie w nich wysokich lokat, pracę na rzecz środowiska i szkoły, wzorową postawę. Dyrektor przyznał nagrody aż 58-u naszym uczniom. Jak każdego roku doceniono także tych, którzy uzyskują najlepsze wyniki nauczania i stają się wzorem do naśladowania. To właśnie oni otrzymali DYPLOMY WZOROWEGO UCZNIA oraz nagrody za całoroczne starania. Nie zabrakło także wyróżnień za osiągniecia sportowe, artystyczne i naukowe.  Pojawiło się też  jedno nowe wyróżnienie  ( mamy nadzieję pierwszy i ostatni raz) za aktywną i systematyczną pracę podczas nauczania zdalnego. Wszystko jakby tradycyjnie, ale jakże inaczej – zabrakło wystąpienia na apelu, gratulacji i uścisku dyrektora, braw uznania kolegów i rodziców. Najbardziej rozgoryczeni byli uczniowie klas III-ich i VIII-ych, którzy kończyli pewien okres edukacji, żegnali się ze swoimi wychowawcami, nie  mieli okazji na wspólny piknik, czy wycieczkę.

            Rozstaliśmy się w ciszy, nie było głośnego hura po sławach dyrektora: „Wakacje 2020 uważam za rozpoczęte!”.

            Jaki będzie kolejny rok, czy uda nam się powrócić do swoich ławek, kolegów, zwykłych uciech codziennego uczniowskiego życia?

            Jedno jest pewne – będziemy pracować z nowym – starym dyrektorem. Oto bowiem w wyniku konkursu na stanowisko dyrektora Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Czerwieńsku , który odbył się 7 – go lipca 2020r., mgr Jacek Gębicki jednogłośnie został wybrany na tę funkcję i pozostanie z nami na kolejne 5 lat kadencji. Przygotował niezwykle ciekawą, innowacyjną i podążającą z duchem czasu Koncepcję Rozwoju i Funkcjonowania Szkoły. Gratulujemy i życzymy sukcesów oraz zadowolenia ze sprawowanej funkcji.

             

            Wszystkim, którzy tworzą wielką społeczność naszej szkoły życzymy wyjątkowych i pełnych wrażeń wakacji. Absolwentom uzyskania miejsca w wymarzonej szkole, a pozostałym nabrania „wiatru w żagle”, aby za dwa miesiące stawić czoła kolejnym wyzwaniom.

            Do zobaczenie po wakacjach!

            Beata Kaszewska

          • SZKOLNE ECHO CZERWIEŃSKIEJ PODSTAWÓWKI

          • maj - czerwiec

             

            POWROTY

             I stało się! Po wielu długich tygodniach 25 czerwca szkoła została przywrócona dzieciom.

                        Zapowiadane przez Ministra Edukacji Narodowej ponowne otwarcie szkól, nie oznacza powrotu do dotychczasowej formy ich funkcjonowania. Rodzicom i uczniom zaoferowane zostały zajęcia opiekuńczo – wychowawcze z elementami zajęć dydaktycznych. Wszystko jednak na nowych warunkach, zgodnie z wytycznymi, tak, aby wszystkim zagwarantować bezpieczeństwo, bo dzisiaj właśnie ono wyznacza kształt wszelkich działań. Chęć powrotu do szkoły zgłosiło początkowo 16-u rodziców uczniów klas I-III. W dwóch grupach w specjalnie przygotowanych klasach dzieci spotykają się z nauczycielami, aby wspólnie spędzić czas. Zajęcia dostosowane są do zróżnicowanego wieku uczniów. Największą radością dla maluchów było spotkanie się z rówieśnikami, możliwość wspólnego muzykowania, słuchania opowieści, rozmów, wykonywania prac plastycznych. Dzieci starają się zachować rygory odległości i higieny, ale brakuje im możliwości zabaw, które wymagają bezpośredniego kontaktu z kolegami. W szkole prowadzone są również konsultacje uczniów klas starszych z nauczycielami, otwarta jest biblioteka ( głównie dla klas ósmych) i stołówka. Jak bardzo wszyscy stęsknili się za sobą wiemy kontaktując się z uczniami. Nauczyciele prowadzą godziny wychowawcze i pogadanki online na platformie TEAMS. Jedna z koleżanek napisała do mnie: „Widzę, jak bardzo dzieciaki tęsknią za sobą (to normalne), ale jak bardzo brakuje im szkoły ( to jestem w szoku)! Pytania typu: czy możemy już wrócić do szkoły, kiedy wracamy, powtarzają się bardzo często. Kto by pomyślał? Zawsze w czerwcu dzieci marzyły o wakacjach, a teraz marzą, aby wrócić do szkoły.” Takie stwierdzenia pojawiają się bardzo często. To budujące, że mamy potrzebę wrócić „do swoich”, że tworzymy zintegrowane zespoły, że zbudowaliśmy więzi, które chcemy zachować.

             

            WRÓCILIŚMY NA BOISKA

            Nasza szkoła od kilku lat uczestniczy w programie Ministerstwa Sportu i Turystyki pod nazwą SKS (Szkolny Klub Sportowy). W związku z epidemią zajęcia zostały zawieszone, tak jak wszystkie inne. Po stopniowym odmrażaniu, Operator Krajowy programu, zdecydował o możliwości prowadzenia zajęć SKS od 11.05. 2020r. -  oczywiście na określonych warunkach i z przestrzeganiem zasad sanitarnych i epidemiologicznych:

            - zajęcia tylko na boiskach, orlikach,

            - grupa do 12 osób,

            - brak możliwości korzystania z szatni,

            - dezynfekcja rąk przed i po zajęciach,

            - dezynfekcja sprzętu sportowego po każdej grupie,

            - zgoda rodziców na udział w zajęciach,

            - zgoda dyrekcji na organizację zajęć,

            Jak łatwo się domyśleć dzieci bardzo chętnie korzystają z możliwości uczestniczenia w tych zajęciach. Jedne prowadzone są na boisku szkolnym, a drugie na czerwieńskim orliku.

                 Prowadzenie zajęć ruchowych w domach – to było wyzwanie zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów. Z pomocą przyszła platforma e-WF. Materiały z ćwiczeniami i ciekawostkami dotyczącymi aktywności fizycznej w czasie kwarantanny miały pobudzić do działania i jak twierdzą nauczyciele w-f – „dla chcącego nic trudnego”. Świadczą o tym zdjęcia i filmiki prezentujące aktywność fizyczną najbardziej wytrwałych, chociaż  twierdzą, że ćwiczenie w samotności to nie to samo, co w grupie na WF. Brak współzawodnictwa, rywalizacji i zwyczajnie przebywania ze sobą, chyba za tym tęsknią najbardziej.

             

            KORONAWIRUS NIE ZATRZYMAŁ WIELKIEJ LIGI CZYTELNIKÓW I…

                Już po raz kolejny nasza szkoła zgłosiła swój udział  w Wielkiej Lidze Czytelników. Wzięło   niej udział 31 uczniów z klas II-VIII, z czego 18-u uzyskało 10 wymaganych sprawności czytelniczych. Uczestnicy mieli za zadanie przeczytać minimum 10 książek (co było dużym wyzwaniem) oraz rozwiązać test wiedzy do każdej z nich. Z uwagi na pandemię II etap szkolny odbył się w wersji online. Tu obowiązywało przeczytanie kolejnej wskazanej książki. Troje uczniów z klas II-IV i troje z klas V-VIII przeszło do etapu powiatowego, który także odbył się w wersji online i wymagał lektury podanej pozycji książkowej. Naszą szkołę reprezentowali:

            kl. II-IV - Tymoteusz Szczepan, Weronika Wilińska, Urszula Pokrzyńska

            kl. V – VIII - Aleksander Pietryka, Daniel Przymus, Lena Piotrowicz

                  W tym roku konkurs był wielkim wyzwaniem, zarówno dla organizatorów, jak i koordynatora szkolnego – pani Anny Zawady -Ambrożuk. Obecnie czekamy na wyniki etapu powiatowego oraz na informację, czy nasza szkołą uzyska Ogólnopolski Certyfikat Czytelnictwa.

                Wspomniany certyfikat jest prestiżowym wyróżnieniem dla szkół promujących aktywne czytelnictwo. W celu jego uzyskania musieliśmy spełnić kilka kryteriów – między innymi  kryterium ilości uczestników, odpowiednią liczbę kwalifikacji do następnych etapów, a także organizację imprezy czytelniczej oraz spotkania autorskiego.

                Do kolejnego konkursu, który odbędzie się online, uczniów klas III-ich zaprosiły goszczące u nas w zeszłym roku panie Irena Raszka - autorka sympatycznych wierszy dla dzieci oraz pani Maria – ilustratorka. Zadanie polega na napisaniu wiersza - wspólnie z autorką. Tematem będzie: lato, dzieci, przyroda, zwierzęta i epidemia. Poetka podała dwa wersy, które koniecznie muszą być zawarte w dowolnym miejscu, w ułożonym przez dziecko wierszu. Tak oto połączone zostaną siły doświadczonej poetki i młodego twórcy. Najciekawsze prace opublikowane zostaną na portalu społecznościowym, a także wydrukowane w książce, która ma być wydana w 2021 r.

                Tradycją w naszej szkole są konkursy klasowe. Nauczyciele starają się zachować ducha sprawdzania samego siebie. W klasach III-ich uczniowie przystąpili do konkursu matematycznego rozwiązując testy trzecioklasisty online. Jak pokazują wyniki, matematyka jest mocną stroną wielu uczniów. Duża grupa odesłała zdjęcie ukazujące 100% poprawności. Kolejny konkurs wymagał wysłuchania lub przeczytania lektury  „O psie, który jeździł koleją”. Ponownie miłym zaskoczeniem było wiele bezbłędnych testów. Wiedzą historyczną o majowych świętach Polaków   pochwalili się uczniowie kl. III a. Aż 12 – e osób bezbłędnie odpowiedziało na pytania związane miedzy innymi z konstytucją, hymnem, symbolami narodowymi.

                        Cieszymy się, że wśród smutnych dni pandemii zachowaliśmy chociaż odrobinę normalności. Chcemy z optymizmem patrzeć na kolejne dni, tygodnie, miesiące, aż w końcu rzeczywistość pozwoli nam zapomnieć o smutnych chwilach, których przyszło nam doświadczyć.

            Beata Kaszewska                                          

          • ZARZĄDZENIA, PROCEDURY

          • ZARZĄDZENIE NR 6/2020

            DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA

            W CZERWIEŃSKU

            z dnia 19.05.2020 r.

             

            w sprawie: wprowadzenia Procedury bezpieczeństwa na terenie Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka Czerwieńsku w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COCID-19

             

             

            ZARZĄDZENIE NR 7/2020

            DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA

            W CZERWIEŃSKU

            z dnia 19.05.2020 r.

             

            w sprawie: wprowadzenia Procedury postpowania na wypadek podejrzenia zakażenia wirusem COCID-19 na terenie Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka Czerwieńsku

            Procedura zapewnienia bezpieczeństwa
            Procedura na wypadek podejrzenia zakażenia wirusem
        • Solidarni Dzieci – dzieciom

          • Solidarni Dzieci – dzieciom

          • 8

             

            Dzieci z klasy IIIc nawiązały kontakt z dziećmi z londyńskiego przedszkola  /dzielnica East Finchley/.

            Przesłaliśmy je drogą elektroniczną. Są zamieszczone na Facebooku. Od młodszych koleżanek i kolegów podziękowanie – przesyłam zdjęcie.

            Nie ważne, gdzie mieszkamy. Łączy nas troska o przyszłość. Jak będzie ona wyglądała . Czy wszystko wróci do tego, co było. Rysunki wyrażały solidarność z dziećmi.  Miały pokazać, że każdy wierzy, że będzie dobrze. Po burzy wychodzi słońce, pokazuje się tęcza.  Jeszcze trochę cierpliwości i będziemy mogli wspólnie się bawić.  To także wyraz PODZIWU dla wszystkich, którzy ratują nasze życie. To również podziękowanie dla każdego dzięki któremu życie toczy się dalej. Stąd IIIc przygotowała podziękowanie dla służb oczyszczania miasta – rysunki dzieci przykleiły do koszy na śmieci.

            Dzieci prezentowały swoje dzieła także na naszej klasowej stronie ClassDojo.

            25 kwietnia o swojej akcji uczniowie, rodzice i moja skromna osoba, opowiedzieliśmy w TVP3 Lubuskie Wiadomości.

             

            Zdjęcia mam od rodziców – mam wrażenie, że będzie nieodpowiedni format. Moje zawsze są „większe”. 

          • SZKOLNE ECHO CZERWIEŃSKIEJ PODSTAWÓWKI

          • kwiecień

            „…Co mi, Panie, dasz
            W ten niepewny czas?
            Jakie słowa ukołyszą
            Moją duszę, moją przyszłość
            Na tę resztę lat ?...”

            Bajm

            CZAS – czy uleczy rany?

             

                            Mijają kolejne tygodnie, w których nic nie wydaje się naturalne. Szkoły i przedszkola bez dzieci, ludzie bez twarzy – w maseczkach, kina i teatry z pustymi widowniami, domy bez gości, place zabaw ciche, z huśtawkami poruszanymi przez wiatr. Dorosłym łatwiej zrozumieć tę nienormalność, łatwiej utrzymać reżimy wprowadzone podczas epidemii, a co z dziećmi? Każdego dnia mamy z nimi kontakt -  znowu nienaturalny – przez maila, telefon, czy inne media.  Emocje, tak istotne w rozwoju najmłodszych, przekazywane są za pomocą popularnych e motek, zdawkowych znaków wystukanych na klawiaturze.

            Jak bardzo dzieci potrzebują kontaktu ze sobą, pokazała zorganizowana w naszej szkole międzynarodowa akcja SOLIDARNI – DZIECI – DZIECIOM. Wychowawcy klas I-III poprosili dzieciaki o włączenie się do niej poprzez wykonanie prac plastycznych, które miały wyrazić ich emocje. I jak zwykle, nie zawiedliśmy się. Część prac pojawiła się w oknach, ale większość dzieci wysyłała do swoich kolegów i wychowawców – powstał swoisty łańcuszek, wyrażający, to co kryją serduszka, co trudno ubrać w słowa, ale łatwo narysować, namalować, wykleić. Uczniowie klasy III c przesłali drogą elektroniczną swoje prace do londyńskiego przedszkola w dzielnicy East Finchley. Tą samą drogą przywędrowało podziękowanie od małych Brytyjczyków. Przesłanie było jedno – nieważne, gdzie mieszkamy, ile mamy lat - łączy nas troska o przyszłość. Jak będzie ona wyglądała? Czy wszystko wróci do tego, co było? Rysunki wyrażały solidarność z dziećmi.  Miały pokazać wiarę w lepsze jutro, bo przecież - po burzy wychodzi słońce, pokazuje się tęcza.  25 kwietnia niewielka grupa (ze względów bezpieczeństwa) rodziców, uczniów z panią Iwoną Mielczarek, opowiedziała o idei akcji w TVP3 - Lubuskie Wiadomości.

                            Społeczność naszej szkoły pragnęła również wyrazić słowa szacunku i uznania, dla LUDZI – BOHATERÓW czasu korona wirusa. Lekarze, pielęgniarki, ratownicy medyczni, strażacy, policjanci, żołnierze, laboranci, personel pomocniczy szpitali kierowcy, listonosze i kurierzy, pracownicy sklepów, stacji paliw, służby oczyszczania miasta i cała rzesza wolontariuszy – każdego dnia wychodzą do pracy, na służbę, dyżur-  ze świadomością tego, co im grozi. Chcieliśmy mocno zaakcentować nasz podziw i podziękować tym ludziom. Na bramie naszej szkoły zawisł duży baner, którego zdjęcie rozesłaliśmy drogą elektroniczną, do wszystkich znajomych, ale przede wszystkim do adresatów słów zapisanych na banerze. Jak się okazało, dla wielu był to promyk w tym mrocznym czasie, dziękowali, pisali, że takie słowa najbardziej dodają im skrzydeł. Dzisiaj jeszcze raz, z całą mocą mówimy:

            DZIĘKI WAM CZUJEMY SIĘ BEZPIECZNIEJ!

            JESTEŚCIE NASZĄ NADZIEJĄ NA PIĘKNE JUTRO!

            SZACUNEK, UZNANIE, PODZIW – OD NAS – DLA WAS!

             

            Beata Kaszewska