• SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE

        • Starania o przystąpienie do sieci Szkół Promujących Zdrowie rozpoczęliśmy od ogłoszenia konkursu na szkolne logo. Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem wśród uczniów naszej szkoły. Komisja konkursowa wybrała logo uczennicy z klasy 8 - Wiktorii.

      • Koncepcja Szkoły Promującej Zdrowie

         

         

         

         

         

        Koncepcja szkoły promującej zdrowie wynika bezpośrednio z założeń promocji zdrowia. Ze względu na bardzo szeroki zakres działań, różnorodność potrzeb i priorytetów szkół funkcjonujących w odmiennych kulturach i warunkach trudno ustalić jedną definicję SzPZ.

        W Polsce koncepcja szkoły promującej zdrowie stale się rozwija i ulega modyfikacjom. Przyjęto, że:

         Szkoła

        • Jest środowiskiem, którego społeczność nie tylko uczy się i pracuje , ale także żyje – nawiązuje kontakty z innymi, przeżywa porażki i sukcesy, odpoczywa, bawi się itp. Szkoła jest więc miejscem, w którym społeczność ma nie tylko wywiązywać się z obowiązków, ale także powinna dobrze się czuć.

        • Jest elementem środowiska lokalnego: oba te środowiska wzajemnie na siebie oddziałują.

        • Jest miejscem, które przygotowuje młodych ludzi nie tylko do następnego etapu edukacji, ale również do życia, w tym do dokonywania „zdrowych” wyborów.

        Promująca

        • Tworząca warunki (fizyczne i społeczne), sprzyjające ochronie i pomnażaniu zdrowia.

        • Umożliwiająca aktywne uczestnictwo społeczności szkolnej w działaniach na rzecz zdrowia.

        Zdrowie

        • Ma cztery wymiary: fizyczny, psychiczny, społeczny i duchowy, które powinny być w harmonii.

        • Decyduje o jakości życia ludzi obok wykształcenia i warunków ekonomicznych.

        Na podstawie opracowanych standardów przyjęto polską definicję Szkoły Promującej Zdrowie oraz opracowano nowy model takiej szkoły.

         

        Definicja Szkoły Promującej Zdrowie

         

        Szkoła promująca zdrowie to szkoła, która we współpracy z rodzicami uczniów i społecznością lokalną:

        • systematycznie i planowo tworzy środowisko społeczne i fizyczne sprzyjające zdrowiu i dobremu samopoczuciu społeczności szkolnej,

        • wspiera rozwój kompetencji uczniów i pracowników w zakresie dbałości o zdrowie przez całe życie.

         

        Standardy Szkoły Promującej Zdrowie

         

        Szkoła promująca zdrowie dąży do osiągania celów i realizuje zadania określone w podstawach programowych kształcenia ogólnego i innych obowiązujących aktach prawnych i ponadto:

        1. Koncepcja pracy szkoły, jej struktura i organizacja sprzyjają uczestnictwu społeczności szkolnej w realizacji działań w zakresie promocji zdrowia oraz skuteczności i długofalowości tych działań.

        2. Klimat społeczny szkoły sprzyja zdrowiu i dobremu samopoczuciu uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz rodziców uczniów.

        3. Szkoła realizuje edukację zdrowotną i program profilaktyki dla uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz dąży do poprawy skuteczności działań w tym zakresie.

        4. Warunki oraz organizacja nauki i pracy sprzyjają zdrowiu i dobremu samopoczuciu uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz współpracy z rodzicami.

         

          Model Szkoły Promującej Zdrowie

         

         

         

         

        Plan działań Szkoły Promującej Zdrowie 2022/2023

         

         

         

        • SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE
          Aktywne Przerwy
        • „Aktywne przerwy” to pomysł na spożytkowanie energii między lekcjami, które wymagają od uczniów skupienia i głównie siedzenia w ławce. W ramach programu Szkoły Promującej Zdrowie każda klasa ma za zadanie w tym roku szkolnym zorganizować jedną przerwę. Klasa ma zaoferować ciekawe zabawy ruchowe, zagadki logiczne, łamigłówki i kreatywne wyzwania dla wybranej grupy uczniów..

          Klasa 3a zaproponowała uczniom łamigłówki przyrodnicze, a 2a zaprosiła pierwszaków do sali gimnastycznej na wspólne gry i zabawy sportowe. 

          Klasa 3b postawiła sobie za cel upowszechnienie rozrywek umysłowych. Uczniowie mieli do dyspozycji między innymi PUSY, TANGALO, MEMORY. Mogli również zmierzyć się z zagadkami i krzyżówkami.

          Dzień Pluszowego Misia stał się okazją do zaproszenia wszystkich miłośników tych pluszków do spędzenia przerwy w ich towarzystwie. Uczniowie między innymi mogli napisać życzenia dla Misia. Organizatorami zabawy były klasy 2c i 3a.

          Czwartoklasiści zorganizowałi zabawy sportowe na boisku szkolnym, które cieszyły się dużym zainteresowaniem uczniów, zwłaszcza, że pogoda dopisała.

          Uczniowie z klasy 6b zaprosili podczas długiej przerwy kolegów z klas 4-8, aby wspólnie sprawdzić się w następujących dyscyplinach: skok przez skakankę, rzut piłką do kosza, ćwiczenia z hulahop, gra w badmintona.

          Poniżej link do galerii zdjęć.

          Aktywne przerwy

           

        • SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE
          Klasowy projekt
        • Każda klas w tym roku podjęła się zrealizowania jednego zespołowego projektu dotyczącego wybranego zagadnienia promującego zdrowie.

          Klasy czwarte podjęły działania w ramach projektu, dotyczące zdrowego odżywiania   pod hasłem: ZDROWY BYĆ CHCĘ – WIĘC ZDROWO ODŻYWIAM SIĘ.  Działania jakie realizowali to: pogadanki tematyczne: „ Wiem co jem”, „Wpływ niezdrowego odżywiania na nasz organizm”, „ Jesteś tym co zjesz”. Wspólnie obejrzeli film tematyczny: „ Żyj smacznie i zdrowo” – czyli 10 zasad zdrowego odżywiania, każdy uczeń otrzymał broszurę: „ Ciekawostki i ćwiczenia na tropie zdrowego żywienia”. Uczniowie przypomnieli sobie jak wygląda piramida żywienia, układali zdrowy jadłospis, a na podsumowanie projektu wspólnie przygotowali zdrowego śniadanie i wykonały prace plastyczne nt. „ Mój ulubiony zdrowy produkt”.

          Uczniowie z klasy 6B wzięli udział w lekcji wychowawczej Wpływ i szkodliwość napojów energetycznych. Uczniowie zapoznali się z prezentacją dotyczacą tematu. Następnie wykonali doświadczenie ukazujące ilość cukru, która zawarta jest w takich produktach. Za pomocą kolejnego ćwiczenia uczniowie przekonali się, ile filiżanek kawy znajduje się w jednym napoju. Pod koniec zajęć uczniowie zadawali pytania, dzielili się swoimi spostrzeżeniami oraz wskazywali alternatywne sposoby, dzięki którym można dodać sobie energii na cały dzień.

          Klasa 5a zrealizowała projekt STOP HEJT, podczas którego młodzież dyskutowała i zbierała pomysły na to jak można reagować na hejt bez użycia agresji. Podsumowaniem ich działań było wykonanie i rozwieszenie w widocznych miejscach w szkole plakatów będących wizualizacji zebranych pomysłu.

          Klasa 3b "nockę w szkoe" w całości poświęciła promocji zdrowego żywienia oraz aktywnym sposobom spędzania czasu. Uczniowie odbyli trening prowadzony przez profesjonalnego trenera BJD. Oprócz ćwiczeń trener przeprowadził pogadankę nt. aktywności fizycznej każdego dnia. Podstawowym napojem była woda mineralna. Kolacja wykonana przez uczniów złożona była tylko ze zdrowych produktów, podobnie było ze śniadaniem. Uczniowie obejrzeli prezentację poświęconą właściwemu doborowi posiłków w zależności od pory dnia i wieku. Czas wolny spędzali aktywnie – były „korytarzowe podchody”, , „poszukiwanie skarbu”,   czy „godzinka na planszówki”. Klasa uroczyście otworzyła „ptasią stołówkę” w zakamarkach boiska szkolnego oraz obejrzała pokaz ognia.

          Klasa 2a postawiła na ekologię. Zajęcia rozpoczęły się od ekologicznej zabawy, polegającej na rozpoznaniu rodzaju śmieci i wrzuceniu ich do odpowiedniego pojemnika. Projekt miał na celu zachęcenie i zaszczepienie dobrych praktyk ekologicznych, a  zakończyły się wykonaniem wraz z rodzicami zabawki z recyklingu.

           

           

           

        •  Sprzątanie świata - ekologia jest ważna
        •       Sprzątanie świata (Clean Up the World)  to międzynarodowa kampania ekologiczna odbywająca się na całym świecie w trzeci weekend września. Polega na zbiorowym sprzątaniu śmieci zalegających poza miejscami przeznaczonymi do ich składowania. Jej celem jest wzrost świadomości ekologicznej społeczeństwa.

                Od 16  do 18 września 2022 r. uczniowie  naszej szkoły chwycili za worki i rękawiczki i poszli walczyć o czystą okolicę. To już kolejna edycja Międzynarodowej Akcji "Sprzątanie Świata", do której przyłączyli się nasi uczniowie. W tym roku akcja przebiegała pod hasłem "Wszystkie śmieci nasze są".

          Poniżej link do zdjęć:

          Sprzątanie świata

        • MALI WSPANIALI ORLIK CUP 2022
        •              9 września na boisku Szkoły Podstawowej w Czerwieńsku odbyło się wydarzenie o charakterze sportowym „Mali Wspaniali Orlik CUP 2022”. Dzieci z klas 1, 2 i 3 próbowały swoich sił w różnych konkurencjach sportowych takich jak: bieg na 20 metrów, skok w dal z miejsca, rzut w kręgle, rozgrywki piłki nożnej i  karate.

                   Każdy uczestnik, za aktywny udział w konkurencjach sportowych otrzymał pamiątkowy medal.

                Wydarzenie odbyło się w ramach współpracy z Fundacją  „Mali Wspaniali” oraz Akademii BUDO i Rozwoju Osobowości. Dziękujemy za wspólnie spędzony czas na sportowo!

          Poniżej galeria zdjęć:

          Mali wspaniali ORLIK CUP 2022

        • TYDZIEŃ BEZPIECZEŃSTWA
        • Podczas tygodnia bezpieczeństwa uczniowie klas młodszych doskonalili wiedzę na temat bezpiecznego zachowania się w domu, szkole oraz ruchu ulicznym. Jak co roku nie zabrakło dnia odblasków pod hasłem: „ Jesteś widoczny – jesteś bezpieczny”. W klasach starszych podczas spotkania z policjantem prowadzono rozmowy na temat tolerancji, postępowania w sprawach nieletnich i przeciwdziałania przemocy. Uczniowie mieli również możliwość poznania i doskonalenia zasad udzielenia pierwszej pomocy.

          Mamy nadzieję, że wiedza i nowe doświadczenia przyczynią się do zwiększenia bezpieczeństwa wśród naszych uczniów.

          Poniżej galeria zdjęć:

          Tydzień bezpieczeństwa

        • Dni integracyjne
        •      1 września uczniowie i nauczyciele po czasie wakacji powrócili do szkoły. Jak co roku pierwsze dni poświęciliśmy integracji, odnowieniu relacji, wspólnoty i kształtowaniu właściwych stosunków społecznych. Niezbędne było oczywiście ustalenie i omówienie zasad bezpiecznego przebywania w szkole.

                  Uczniowie mogli się ze sobą spotkać, porozmawiać i miło spędzić czas. Przygotowaliśmy im troszkę zadań – działań niespodzianek. Zapewniliśmy także  zajęcia sportowe w sali gimnastycznej i na boisku szkolnym. Dopisała pogoda i dopisał humor, a uczniowie miło spędzili czas, włączając się w życie szkoły i spotkanie z nauczycielami. 

          Poniżej galeria zdjęć:

          Dni integracyjne